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学前教育现代教育技术（第2版）
作者：
 谢忠新 主编
定价：
45 元
页数：
160页
ISBN：
978-7-309-17063-4/G.2539
字数：
217千字
开本：
16 开
装帧：
平装
出版日期：
2024年6月 　　　　　　
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内容提要

       第2版前言
      
       此书第1版自2013年出版以来，累计印刷13次，累计发行6万余册，使用的院校分布在全国各地。第1版教材编写至今已有十年时间。十年来，随着现代信息技术发展的日新月异，幼儿园在教育信息化发展、教育数字化转型方面的需求有了新的转变和落脚点，如校园网络从有线网络覆盖走向有线网络与无线网络齐飞，适用幼儿园教学与管理的信息化软件及工具越来越丰富，可穿戴设备进入校园，出现了各类现代信息技术赋能的幼儿园新型学习空间，等等。因此，第1版教材中部分内容已不再适用，学前教育专业学生需要了解和学习现代教育技术发展新成果、新动向及其在幼儿教育与管理中的应用。
       为了贯彻落实党的二十大关于教育工作的战略部署、全国教育工作会议精神，及时把握学前教育现代教育技术发展的新变化，我们开展了此次教材修订工作。修订的目标是使得修订后的教材内容更贴合当前学前教育数字化转型背景下，幼儿教师运用现代教育技术开展幼儿教育活动优化、幼儿家园共育、幼儿成长记录、教师专业发展等方面的需求，凝练更多幼儿教育与管理的成功经验，为幼儿教师继续教育提供更具专业的引领。
       本次教材修订幅度大，修订特色主要体现在以下几个方面：
       1.绪论部分，删减了短信、班级博客等沟通工具和平台的相关内容；新增了人工智能技术等现代信息技术发展成果的相关内容；新增了智慧教室、物联网教室等智慧学习空间的相关内容；增加可穿戴设备的相关内容。
       2.幼儿园信息化环境部分，更新了幼儿园多媒体教室软硬件设备装备，新增了无线网络环境、幼儿园新型学习空间环境、智慧幼儿园环境等相关内容。
       3.幼儿数字化活动资源的处理部分，删减了数码相机、摄像机选择及使用基本步骤相关内容；更新了使用更为便捷的智能手机进行图像、音频、视频资源获取与处理的相关内容；补充了微视频的设计与制作相关内容。
       4.信息技术环境下幼儿教育活动的设计部分，新增了“可穿戴设备环境下教育活动的设计”的学习内容及主题活动。
       5.信息化环境下幼儿教育活动的实施部分，新增了大班语言教育“有趣的汉字”活动的实施，作为探究型幼儿教育活动的实施在语言领域的活动案例。
       6.信息技术支持下的幼儿园其他相关工作，删减了“博客的使用”“微博的使用”的学习内容及主题活动；新增了问卷星采集幼儿行为数据、WPS分析与可视化幼儿行为数据、小程序开展家园互动、数字笔记开展教师个人知识管理的学习内容及主题活动。
       本次教材修订由谢忠新负责整体的策划和设计，参加修订编写的人员主要包括李晓晓、李盈、褚金岭、曹杨璐、刘冠群等老师。其中，绪论由谢忠新修订，第一章由李晓晓修订，第二章由李盈修订，第三章由褚金岭修订，第四章由曹杨璐修订，第五章由刘冠群修订。同时，谢忠新、李晓晓对书稿做了全面的统稿工作。书中引用了一些专家与学者的著作、论文，对此表示衷心的感谢。
       与本书配套的素材、样例等数字资源，也与时俱进，不再制作光盘，而放在网上由读者自行下载，下载网址是：复旦学前云平台（www.fudanxueqian.com）。
      
       编者
       2023年10月
      

作者简介

书摘

       目录
      
       绪论
       第一节 认识现代教育技术
       第二节 信息技术在幼儿园管理与家园互动中的应用
       第三节 现代教育技术在幼儿教育五大领域中的应用
      
       第一章 幼儿园信息化环境
       第一节 幼儿园多媒体教室
       第二节 幼儿园网络
       第三节 智慧幼儿园
      
       第二章 幼儿数字化活动资源的处理
       第一节 幼儿活动图像素材的获取与处理
       第二节 幼儿活动音频素材的获取与处理
       第三节 幼儿活动视频素材的摄制与处理
       第四节 幼儿活动多媒体作品的设计与制作
      
       第三章 信息技术环境下幼儿教育活动的设计
       第一节 幼儿园教育活动设计简介
       第二节 多媒体教室中幼儿教育活动的设计
       第三节 未来学习空间中幼儿教育活动的设计
       第四节 基于可穿戴设备的幼儿教育活动的设计
      
       第四章 信息化环境下幼儿教育活动的实施
       第一节 讲授型幼儿教育活动的实施
       第二节 探究型幼儿教育活动的实施
      
       第五章 信息技术支持下的幼儿园其他相关工作
       第一节 技术支持的活动优化
       第二节 技术支持的幼儿行为观察与分析
       第三节 技术支持的家园互动
       第四节 技术支持的教师专业成长
      

书评       
　  

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