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儿童画理
作者：
 魏明坤 主编
定价：
35 元
页数：
158页
ISBN：
978-7-309-09506-7/J.200
字数：
268千字
开本：
16 开
装帧：
平装
出版日期：
2013年3月 　　　　　　
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内容提要

       本教材包括绪论、儿童线描画、儿童简笔画、儿童彩笔画、儿童版画、儿童水墨画等共六章。其中包含五个教学延伸、三个拓展空间和三个幼教指导的延伸内容。主要以儿童画的基础知识、技法训练、作品赏析为主，突出了儿童画的基础知识和基本功的练习，具有较强的系统性、示范性、实用性和剪裁性。本书适合普通高等学校和职业院校学前教育专业学生使用，也可供学前教育工作者和幼儿园教师参考。

作者简介

书摘

       目录
      
       01 绪论
       第一节儿童画的概念和分期
       一、儿童画的概念
       二、儿童画的分期
       第二节儿童画的特点和作用
       一、儿童画的特点
       二、儿童画的作用
       第三节儿童画的辅导和创作
       一、儿童画的辅导类型
       二、儿童画的创作方法
       幼教指导Ⅰ儿童绘画的表现手法
      
       02 儿童线描画
       第一节儿童线描概述
       一、儿童线描的特点
       二、儿童线描的作用
       三、儿童线描的种类
       四、儿童线描画教学的误区
       第二节线描写生技法
       一、静物
       二、人物
       三、风景
       四、线描技法练习需要注意的问题
       第三节儿童装饰线描
       一、儿童线描画的工具材料
       二、儿童线描画的基本元素
       三、儿童线描画的花纹装饰
       四、儿童线描画的表现方法
       教学延伸Α儿童线描画主题创作
       幼教指导Ⅱ刮画线描的绘画方法
      
       03 儿童简笔画
       第一节简笔画概述
       一、简笔画的造型特点
       二、简笔画的造型方法
       三、简笔画的表现方法
       四、简笔画的构成要素
       第二节器物画法
       一、生活用品
       二、交通工具
       三、建筑风景
       第三节动物画法
       一、四肢动物画法
       二、禽鸟画法
       三、鱼类画法
       四、昆虫画法
       第四节植物画法
       一、树木画法
       二、花卉画法
       三、蔬果画法
       第五节人物画法
       一、人体的形体和比例
       二、人物的简笔画法
       教学延伸Ｂ简笔画创编
      
       04 儿童彩笔画
       第一节儿童彩笔画概述
       一、儿童色彩的认知
       二、儿童色彩画的作用
       第二节写生色彩技法
       一、水彩画
       二、水粉画技法
       第三节儿童彩笔画技法
       一、油画棒技法
       二、彩色水笔画技法
       教学延伸Ｃ色粉笔画
       教学延伸Ｄ彩铅笔画
       教学延伸Ｅ拼贴画
       拓展空间ⅰ卡通画
       拓展空间ⅱ儿童故事插图
      
       05 儿童版画
       第一节儿童版画概述
       一、儿童版画的特点
       二、儿童版画的作用
       三、儿童版画的分类
       第二节木刻版画
       一、工具材料
       二、木刻技法
       三、制作过程
       第三节纸质版画
       一、底版的制作方法
       二、堆叠纸版画
       三、吹塑纸版画
       四、综合纸版画
       幼教指导Ⅲ幼儿园小班版画教学
      
       06 儿童水墨画
       第一节儿童水墨画概述
       一、儿童水墨画的特点
       二、儿童水墨画的作用
       三、儿童水墨画的分类
       第二节儿童水墨画的准备知识
       一、水墨画的工具材料
       二、水墨画的执笔要领
       三、水墨画的表现方法
       第三节儿童水墨画技法
       一、绘画技法
       二、蔬果画法
       三、花卉画法
       四、动物画法
       五、人物画法
       六、山水画法
       拓展空间ⅲ水墨画作品装裱
      
       参考文献

书评       
　  

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