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蜈蚣叔叔的袜子(幼儿数学故事绘本05,分类和排序/模式)
作者:
文/(韩)许恩美 图/(韩)崔琡熙 译/李民 张婉璐
定价:
30 元
页数:
33页
ISBN:
978-7-309-10490-5/G.1293
字数:
5千字
开本:
12 开
装帧:
精装
出版日期:
2014年4月       
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内容提要


       专家推荐
       绘本中的数学与科学教育,是语言教育与数学教育、科学教育的完美结合
       ——中国教育学会常务理事、学术委员、华东师范大学学前与特殊教育学院终身教授(博导)朱家雄
      
       目前市面上的绘本大多是语言和社会方面的绘本,而缺少系统的数学和科学绘本,这套书正好填补了这一空缺。——童的梦幼儿园园长 何敬虹
      
       这套书非常值得推荐,我个人非常喜欢吸血鬼系列,故事编的真好!——上海市安庆幼儿园(数学特色)优秀教师 卢世轶
      
       内容简介:
       嘟嘟到蜈蚣叔叔家去探病,帮助生病的蜈蚣叔叔穿袜子。蜈蚣叔叔说,他平时一向是按照一定的规律来穿袜子。于是嘟嘟就根据蜈蚣叔叔今天的要求,按照“蓝色—蓝色—黄色—绿色”的反复规律,帮蜈蚣叔叔穿袜子。
      
       编辑推荐:
       《蜈蚣叔叔的袜子》这本书,透过蜈蚣叔叔穿袜子这件事,向我们说明了“模式”这一概念。“模式”是指事物的外形或状态根据一定的规律反复,而形成的一种形态。
       其实,各种优美的音乐,也是通过一定音节和旋律有规律地反复,而给我们带来听觉的快感;体操或者其他体育比赛,也都是通过反复来形成动作的连续。你可以和孩子一起找找看,生活中有哪些是模式所构成的事物。通过寻找,你会发现,无论是壁纸、被子、窗帘上的花纹,还是浴池的瓷砖、人行道上的砖块、包装纸上的花纹,生活中很多物品都是按照一定的颜色、形状或花纹的反复而构成的。同时,你不妨和孩子一起,将积木按照颜色或者形状有规则地排列起来,使孩子了解模式的规律。
       通过这些活动,孩子们可以了解事物的规律性,培养出逻辑思维能力和观察力。而且,通过练习预测接下来会出现什么图案,孩子们的注意力和推理能力会大大提高。
      

作者简介


       撰文/ 许恩美
       毕业于韩国延世大学德文系,现专门从事儿童图书的策划和撰写,还著有《晚安故事》《语言游戏绘本》《呀呀学语幼儿绘本》《小熊的故事世界》《身体上的小洞洞》等数本图书。
       绘图/ 崔琡熙
       曾获2000年Borim创作图画书奖,作品入选2002年亚洲插画双年展,绘有多本图画书,代表作有《世界短篇作品选》《这是谁的影子》《红帽子》《腊八粥奶奶和老虎》等。在“分类和排序”这一系列图书中,采用水粉表现了戏剧性的感觉和大自然的色彩。
       监修/洪惠京
       全南大学幼儿教育系教授

书摘


      

      
      

      

      

书评       

   

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