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蜈蚣叔叔的袜子（幼儿数学故事绘本05，分类和排序/模式）
作者：
 文/（韩）许恩美 图/（韩）崔琡熙 译/李民 张婉璐
定价：
30 元
页数：
33页
ISBN：
978-7-309-10490-5/G.1293
字数：
5千字
开本：
12 开
装帧：
精装
出版日期：
2014年4月 　　　　　　
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内容提要

       专家推荐
       绘本中的数学与科学教育，是语言教育与数学教育、科学教育的完美结合
       ——中国教育学会常务理事、学术委员、华东师范大学学前与特殊教育学院终身教授（博导）朱家雄
      
       目前市面上的绘本大多是语言和社会方面的绘本，而缺少系统的数学和科学绘本，这套书正好填补了这一空缺。——童的梦幼儿园园长 何敬虹
      
       这套书非常值得推荐，我个人非常喜欢吸血鬼系列，故事编的真好！——上海市安庆幼儿园（数学特色）优秀教师 卢世轶
      
       内容简介：
       嘟嘟到蜈蚣叔叔家去探病，帮助生病的蜈蚣叔叔穿袜子。蜈蚣叔叔说，他平时一向是按照一定的规律来穿袜子。于是嘟嘟就根据蜈蚣叔叔今天的要求，按照“蓝色—蓝色—黄色—绿色”的反复规律，帮蜈蚣叔叔穿袜子。
      
       编辑推荐：
       《蜈蚣叔叔的袜子》这本书，透过蜈蚣叔叔穿袜子这件事，向我们说明了“模式”这一概念。“模式”是指事物的外形或状态根据一定的规律反复，而形成的一种形态。
       其实，各种优美的音乐，也是通过一定音节和旋律有规律地反复，而给我们带来听觉的快感；体操或者其他体育比赛，也都是通过反复来形成动作的连续。你可以和孩子一起找找看，生活中有哪些是模式所构成的事物。通过寻找，你会发现，无论是壁纸、被子、窗帘上的花纹，还是浴池的瓷砖、人行道上的砖块、包装纸上的花纹，生活中很多物品都是按照一定的颜色、形状或花纹的反复而构成的。同时，你不妨和孩子一起，将积木按照颜色或者形状有规则地排列起来，使孩子了解模式的规律。
       通过这些活动，孩子们可以了解事物的规律性，培养出逻辑思维能力和观察力。而且，通过练习预测接下来会出现什么图案，孩子们的注意力和推理能力会大大提高。
      

作者简介

       撰文/ 许恩美
       毕业于韩国延世大学德文系，现专门从事儿童图书的策划和撰写，还著有《晚安故事》《语言游戏绘本》《呀呀学语幼儿绘本》《小熊的故事世界》《身体上的小洞洞》等数本图书。
       绘图/ 崔琡熙
       曾获2000年Borim创作图画书奖，作品入选2002年亚洲插画双年展，绘有多本图画书，代表作有《世界短篇作品选》《这是谁的影子》《红帽子》《腊八粥奶奶和老虎》等。在“分类和排序”这一系列图书中，采用水粉表现了戏剧性的感觉和大自然的色彩。
       监修/洪惠京
       全南大学幼儿教育系教授

书摘

      

      
      

      

      

书评       
　  

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