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艺术英语
作者：
 周海燕 主编
定价：
38 元
页数：
185页
ISBN：
978-7-309-10958-0/H.2390
字数：
153千字
开本：
16 开
装帧：
平装
出版日期：
2014年9月 　　　　　　
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内容提要

      
       《艺术英语》是针对艺术院校专门用途英语教学应运而生的，是一种实现以“需求分析”为基础、以学习者为中心的英语教材。本教材共有10个单元，每单元含2篇文章，涉及文化、音乐、舞蹈、美术设计、表演、多媒体等多个艺术领域的内容，在介绍艺术形式和艺术理论的同时，也介绍了一些学生们耳熟能详的艺术名作和艺术大师。文章的选材观点新颖，教材内容注重与艺术专业相匹配注重从艺术院校学习者的实际英语基础出发，文章难度由浅入深，体现较强的系统性。本教材适合在校艺术类本科生，也适用于艺术院校研究生以及广大英语爱好者。
      

作者简介

书摘

       序
      
       当前，专门用途英语（ESP）教学被认为是一种以“需求分析”为基础、以学习者为中心的教学方式。ESP教学在中国高校受到越来越多的关注，专业英语课程也如雨后春笋般地出现，但要开展好ESP教学还得有合适的教材作保障。这本《艺术英语》正是在当前ESP教材质量参差不齐、尤其是艺术院校ESP教学情况特殊的情形下应运而生的。
       本书主编周海燕老师是一位笔耕甚勤的作者。她致力于艺术院校的英语教学多年，敢于探索和创新，真心想为艺术院校学生的英语学习提供更便捷、更有效的渠道。早在3年前，她就萌生了编写一本真正适合艺术院校学生的专门用途英语学习教材。经过了两年多的ESP课程实践，利用在加拿大留学的机会，周老师查阅了大量的资料，为本教材的编写积累了丰富的语料资源。看过这本教材之后，本人欣然发现本书形式新颖，内容实用，故乐意为该书作序，把它推荐给艺术院校的同学们。
       本书概括起来有以下几个特点：
       第一，选材新颖，针对性强。由于周老师刚刚从国外学习归来，她比较了解当今国内外艺术界的发展趋势和前沿话题，所以文章的选材和观点新颖，表达地道，而且在介绍艺术形式和艺术理论的同时，也介绍了很多学生耳熟能详的艺术名作和艺术大师，使得本书极具吸引力。众所周知，艺术类院校学生觉得他们在将来的工作中用英语的机会甚少，但是在看了与自己专业紧密相关的最新的外文资料后，也会不由自主地增强学习外语的主动性。另外，本书涉及文化、音乐、舞蹈、美术、表演等多个领域的内容，与艺术院校的专业设置相匹配，文章也有梯度，体现出较强的针对性。
       第二，难度适中，引人思考。该教程课文的选材并非照抄照搬，而是经过认真修改和删节，以贴近艺术院校学生的实际英语基础。此外，在学生阅读前，启发性问题的设置及相关图片的展现也是增强学生阅读兴趣和引发学生积极思考的一种方式，有利于增强学生自主学习的意识，变被动学习为主动学习。
       第三，打铁趁热，文化熏陶。与其他同类教材相比，该书更加注重让学生能学以致用，帮助学生提高英语的实际运用水平，也有助于学生通过相应的英语等级考试。在每单元第一篇文章的后面，都设置了与课文内容相关的阅读、词汇和翻译练习题，让学生对文章中习得的词汇进行输出练习，以达到对词汇的强化和对文章的深层理解。此外，每单元的第一篇文章后面还对本单元出现的一些重要文化背景和相关知识作了注解，通过文化的正迁移激发学生的学习兴趣，以促进学生对文章的理解，拓宽学生在艺术领域的视野。
       第四，结构合理，图文并茂。该书共有10个单元，每单元有两篇相关主题文章，让学生全方位地对该主题进行深入透彻的了解。每单元第一篇文章的后面，设置了词汇、文化注解、阅读理解、句子翻译等多样化的练习。此外，编写组还十分恰当地把图片、英文诗歌、英文谚语等编排在书中，让学生耳目一新，加深对文章的理解并增强阅读的兴趣。
       总之，本书从选材到体例设计各方面都体现了编者的匠心，为艺术类专业学生提供了难得的英语学习材料。
      
       吉林大学 崔敏　　
       2014年7月　　

书评       
　  

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