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百年文华:铜仁幼儿师范高等专科学校（思南师范）师生作品选
作者：
 冉贵生 主编
定价：
58 元
页数：
309页
ISBN：
978-7-309-11627-4/I.945
字数：
314千字
开本：
16 开
装帧：
平装
出版日期：
2015年11月 　　　　　　
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内容提要

       ［序言］精神家园的一片青翠
      
       杨德淮
      
       一
       在这个星球上，唯有人有两个世界——物质世界和精神世界。物质世界是这个星球上所有动物都离不开的客观环境，而精神世界却只为人而存在。正是这精神世界，把人从动物界剥离出来，也把人和动物区别开来，由此也道出了这一事实： 同样离不开物质的人，其本质是精神的。
       在物质世界里，人，要饮、要食、要穿、要戴、要住、要行，一句话： 要生存。但于人而言，这远远不够。人，更要思、要想、要爱、要憎、要说、要唱，一句话： 要发展。这便出现了人类独有的精神世界——唯有人才配的精神家园。
       精神家园的确立，使这个星球有了人类文明。学校，因精神家园而生成，而发展，而强壮；学校，为人类文明而设立，而坚持，而付出。学校教育，既要守护精神家园，更要打造精神家园，以推进人类文明。文学，是精神家园的青山绿水。有了它，精神家园就不再是荒山废水，而是风景如画的大好天地。文学让精神家园生机勃勃。
       建校于20世纪初的思南师范，于21世纪初搬迁至铜仁市内，并升格为铜仁幼儿师范高等专科学校（以下简称“铜仁幼师”）。从乌江之滨到锦江之畔，学校已有百年历史。为展示学校的文学风貌，以说明这所学校厚实的文化底蕴，说明这所学校精神家园一片青翠，由冉贵生担任执行主编，精选了出自该校的30余名师生的百余件文学作品，辑为《百年文华》。这既是校园文化建设的阶段性小结，也是学校精神家园的概括呈现。
       二
       认真说来，《百年文华》里的百余件作品，都是出自该校后40年里的30余名师生之手。
       百年中，第一个30年（1919—1049）因文献缺失而无法弥补，第二个30年（1949—1979）因学校多变而有待增补。到第3个30年开头，正遇上千载难逢的改革开放，学校也因此有了起色和气色。1984年“新星文学社”成立，既为师生在精神家园里徜徉开辟了应有的场地，也为校园里的文学爱好者们的自由表达提供了宽阔的平台。
       生活在物质世界里却独享精神家园的每个人，由于本质是精神的，无不怀有表达的渴求。如果说饮食的吃喝是人在物质世界里的第一需要，那么精神家园里的第一需要则无疑是思想的表达了。思的、想的要表达，爱的、憎的要表达，说的、唱的本身就是在表达了。
       这表达，虽属于这个星球上不同年龄阶段的每一个人，却更关乎青少年。有生理学家和心理学家证实，青少年时期是表达欲望初盛时期，显然也是创作欲望高涨时期。青少年学子正处在这一时期中，如果给以正确引导，适时推动，他们的表达欲望就会化为创作热情，继而产生创作冲动，持之以恒，便会在文学创作上有所作为。“新星文学社”无形中成了这一转化过程中引导和推动的力量。于是，越来越多的青少年学子，其表达欲望被激发为创作冲动，进而创作出一件件作品，校园文学很自然地有了长足进展。
       岁月不断推移，师生不断努力，铜仁幼师（思南师范）逐渐造就了一支充满活力的文学创作队伍，这所学校的精神家园也一片青翠。
       三
       这本《百年文华》向我们展示的便是出自这所学校庞大文学队伍的主力军作品。这支主力军，也是这一时期活跃在铜仁市黔东文坛上的有生力量。其佼佼者如田永红、安元奎、刘照进、王晓旭（笔名末未）、陈丹玲等人，不仅是黔东文坛上的领军人物，更是贵州文坛，乃至全国文坛榜上有名的作家。
       这支主力军里，有的是市文联的领导，有的是县区文联的领导，有的是市作协主席，有的是县区作协主席，有的是市、县诗词楹联学会领头人。而活跃在县区文学园地的出自这所学校的师生，就难以计数了。
       当然，也毋庸讳言，他们在学生时代的习作，同样是那么稚嫩。不同的是，他们受表达欲望和写作兴趣的驱使，没有停留在原地，而是把欲望变成兴趣，把兴趣变成习惯，继续前行。通过包括阅读在内的生活积累，以及心手历练，逐渐变得成熟，并形成了自己的风格。
       读他们的作品，我们感受到自己既生活在黔东这片土地上，又置身于这片土地以外；既生活在今天，又思考着昨天和明天。读他们的作品，我们的眼睛既看到了事物，也触到了事理；既分明了形形色色，也留意到点点滴滴。读他们的作品，我们的心灵看见了别人，也反观了自己；既不得不思考他们，也不能不考虑我们……
       这就是铜仁幼师（思南师范）精神家园青山绿水果树上的成熟果实，这就是成熟果实给我们的滋味。
       四
       如今，铜仁幼师雄踞于铜仁市教育园区，肩负着培养幼儿师资的重任。“新星文学社”在学校的统筹安排下，正步入第2个30年。
       学校坚信，幼儿教育将影响孩子一生；幼师教育培养的是幼儿师资，半点马虎不得。人的本质是精神的，人的精神就不能不是本质的。精神的人需要人的精神支撑，人的精神才能支撑起精神的人。物质条件再丰富，都不能放松人的精神，“亏待”人的精神。文学，这片学校精神家园的青山绿水，不仅要守住，而且要美化，要让青山更青，绿水更绿。为此，学校对“新星文学社”特别关爱、特别呵护，既划出专门的办公室，也选定了专门的指导教师，以便在校学生能与文学为伴，有一个自觉表达的宽阔平台。
       在全体师生的继续努力下，有理由相信，铜仁幼师的精神家园这片青翠会变得郁郁葱葱。
      
       2015年8月
      
      
      

作者简介

       冉贵生，男，土家族，中共党员，1962年2月8日出生于贵州省铜仁市，籍贯重庆酉阳，曾任铜仁市教育局局长、铜仁一中校长等，现为铜仁幼儿师范高等专科学校教授、党委副书记、校长。

书摘
目录
      
       ［序言］ 精神家园的一片青翠杨德淮
      
       散文卷
       心在乌江不肯归　杨德淮
       陶或易碎的片段　刘照进
       空鸟巢　刘照进
       散落的碎屑　刘照进
       暗示　刘照进
       书法　袁景波
       小屋　袁景波
       想起那封情书　袁景波
       书生气·书卷气　袁景波
       黑白的魅力　袁景波
       闲读碑帖　袁景波
       与一块土地的对视　陈丹玲
       一棵草活在身体里　陈丹玲
       三门塘的时光色泽　陈丹玲
       素心妩媚　张翊奇
       故园遗事　张翊奇
       在故乡的土地穿行　冯泽军
       无法拾起的米饭　冯泽军
       在故乡的土地穿行之五：风中的树　冯泽军
       春天的第一场透雨　邓仕雄
       大叔，你好吗　邓仕雄
       独步黄昏　邓仕雄
       生命的航道　瞿爱红
       走进大自然　瞿爱红
       河流·船夫·号子　瞿爱红
       乌杨树的超越　李以盛
       爹的手　李以盛
       文学思南，这一季的忧伤　张子勇
       华初叔　张进
       白鹭白鹭，在河之洲　张进
       一捆柴的重量　朱国庆
       我不吃鱼　朱国庆
       远逝的边城　安明泽
       永远的苏轼　安明泽
       傍水而居的村庄　陈述义
       红颜断章（三首）　陈述义
       纸上的情愫　朗彪
       老牛无语　杨通讴
       野菊依人　杨通讴
       最美丽的微笑　安元昌
       憨爷　傅强
       故乡，那一口井　甘伟
       梁祖江微散文
       郝家湾记事　郝珍昌
       一溪春水向东流　郝珍昌
       生命之死亡论　吴华
       山坳里的明灯　谢守文
       芙蓉花开　谢守文
       乌达木与梦中的额吉　邓永宏
       与鸟同巢　安元奎
       清明思绪　安元奎
       忆宽哥　安元奎
      
       诗歌卷
       杨德淮的诗　杨德淮
       末未的诗　末未
       任敬伟的诗　任敬伟
       冉光跃的诗　冉光跃
       朵孩的诗　朵孩
       张翊奇的诗　张翊奇
       非飞马的诗　马结华
       赵永康的诗歌　赵永康
       陈永祥的诗　陈永祥
       朱保贤的诗　朱保贤
       梁祖江的诗　梁祖江
       田茂标的诗　田茂标
      
       小说卷
       青龙河畔古檬树　田永江
       燃烧的乌江　田永江
       柯一梦之死　朱国庆
       滩河·跳礅　安元昌
      
       寻芳百年奇葩正艳（代跋）　黄尚霞
      

书评       
　  

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