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马克思主义基本原理概论及真题解析:2018版
作者：
 方成建 主编
定价：
28 元
页数：
125页
ISBN：
978-7-309-12921-2/A.33
字数：
207千字
开本：
16 开
装帧：
平装
出版日期：
2017年4月 　　　　　　
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内容提要

       前言
      
       一、思想政治理论考试性质
       思想政治理论考试是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国招生考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握大学本科阶段思想政治理论课的基本知识、基本理论，以及运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力。评价的标准是高等学校本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本的思想政治理论素质，并有利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔。
       二、思想政治理论考试考查目标
       思想政治理论考试涵盖马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势政策、当代世界经济与政治等高等学校思想政治理论课课程。要求考生：
       1.准确地再认或再现学科的有关知识。
       2.准确、恰当地使用本学科的专业术语，正确理解和掌握学科的有关范畴、规律和论断。
       3.运用有关原理，解释和论证某种观点，辨明理论是非。
       4.运用马克思主义的立场、观点和方法，比较和分析有关社会现象或实际问题。
       5.结合特定的历史条件或国际、国内政治经济和社会生活背景，认识和评价有关理论问题和实际问题。
       三、思想政治理论考试命题的特点
       马克思主义哲学告诉我们，规律是事物发展过程中稳定的、内在的、必然的联系。人们应该在尊重规律的前提下从事各项活动。考研政治不仅有广度，而且有深度；不仅考知识，而且考能力，因此很多同学尤其是理工科同学，由于基础薄弱而担忧考研政治课程能否获得高分。但是，所谓“难者不会，会者不难”。只要把握了命题的特点与规律，教师辅导有方，同学勤奋得法，分阶段、分步骤循序渐进地复习，一定可以获得理想的成绩。因此，掌握考研政治的命题规律是考研政治得高分的重要前提。
       2010年考研政治的学科范围和考试内容发生了重大结构性变化，考研政治大纲规定了考研政治所考课程为五门： 马克思主义基本原理概论约占24%，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论约占30%，中国近现代历史纲要约占14%，思想道德修养与法律基础约占16%，形势政策以及当代世界经济与政治约占16%。马克思主义哲学告诉我们，矛盾有特殊性，因此要做到具体问题具体分析。这五门课程的特点也是不同的。
       1.马克思主义基本原理概论
       这门课程是整个政治理论的基础，特点是概念抽象、理论性强、逻辑严密、考题最灵活。纵观二十多年来的考研政治真题，这门课程主要考查三个方面问题： 第一是马克思主义基本原理中的重要概念；第二是马克思主义基本原理中的重要观点；第三是马克思主义基本原理中的重要原理或观点的理论与现实意义。哲学、政治经济学部分的概念比较抽象，出题最为灵活。本门课程中的哲学部分的辩证法和认识论是最重要的考点。同学们只有在理解这些抽象的概念或观点的基础上进行记忆，才能在考试中取得良好的成绩。
       2.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
       这门课程是马克思主义中国化，即马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征相结合的理论成果，是中国化的马克思主义。本门课程有两个主要议题： 一是什么是中国革命，怎样进行中国革命，革命包括新民主主义革命和社会主义革命，这属于毛泽东思想的主要内容；二是什么是社会主义，怎样建设社会主义，这属于中国特色社会主义理论体系的主要内容。这门课程的特点是理论的现实性强，变化大，与时俱进，与党中央的新思想和新观点联系较为密切。从历年真题来看，这一门课程主要考三个问题： 第一是理论观点；第二是理论形成的历史和现实根据；第三是理论的重要意义。本门课程的重点是中国特色社会主义理论体系，重中之重是建设中国特色社会主义的总布局。
       3.中国近现代史纲要
       这门课程不同于前两门课程，是历史和理论相结合的政治课程。这门课程的主要任务是通过讲授中国近现代的历史，帮助大学生了解国史、国情，深刻领会历史和人民选择了中国共产党，选择了马克思主义，选择了社会主义道路，选择了改革开放。这门课程主要考三个问题： 第一是基本史实；第二是主要原因与经验教训；第三是历史意义与现实启示。复习好本门课程必须以重大历史事件为中心，阐述我们对重大历史事件的认识分析，包括历史事件的内容、原因、结果、评价。这门课程与毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程的关联很大，不少内容有重复与交叉，但是两者侧重点不同。这门课程是要用基本历史事实说明中国近现代历史的基本问题和相关论点。
       4.思想道德修养与法律基础
       这门课程对个人来说是规范课、修养课，包括思想规范、道德规范和法律规范。本课程的主要任务是通过对大学生进行社会主义思想教育、道德教育和法治教育，使大学生成为思想先进、道德高尚、知法守法的社会主义公民。这门课程主要考三个层次的内容： 第一层次是考查基本概念、原则和规范；第二个层次是运用有关原理，解释和论证某种观点，辨明是非；第三个层次是根据提供的材料，认识和评价有关理论问题和实际问题。本门课程的重点是思想道德修养部分，法律部分要重视宪法、法治观念、法律权利和义务的学习。
       5.形势政策以及当代世界经济与政治
       这门课程主要考查两个方面内容： 形势政策方面主要考查中国共产党和中国政府在现阶段的重大方针政策以及年度间的国际、国内的重大时事；当代世界经济与政治方面主要考查第二次世界大战后特别是改革开放以来的世界经济与政治形势的认识、判断与对策、主张。
       四、思想政治理论考试命题题型及说明
       1.单项选择题
       该题型的占分比例约为16%。其优点是分值小，评分客观；保证在试卷中占有一定的比例有利于确保知识考查的覆盖面，减少试卷的评分误差。主要考查考生对基本概念、基本事件和基本原理的掌握，从某种意义上说，它是由概念题演变来的。这一题型历年来得分率都比较高，试题的区分度也差一些。单项选择题属于客观性试题，由题干和四个选项（即备选答案）构成。四个选项中有一个是最符合题意的，选对给分，错选或多选均不给分。
       解答单项选择题要注意以下几点：
       （1） 仔细审视题干，准确掌握题干的题意，选择答案时要把选项与题干的题意联系起来思考，选择哪个选项应根据其是否符合题意，而不是根据该选项本身的含义是否正确，因为含义正确的选项不一定符合题干的题意。（2）对照题干的题意，仔细审视各个选项，找出干扰项，予以排除。任何选择题都有干扰项。设立干扰项的目的在于考察考生对知识的掌握是否准确、扎实。干扰项具有一定的迷惑性，要防止受其误导而错选。（3）要在仔细审视完各个选项后再确定选择哪一项，切勿只看完一两个选项就确定答案。单项选择题要求选择最符合题意的选项，命题者有时把似乎符合题意的选项放在前面，而把最符合题意的选项放在后面，如果只看前面一两个选项就匆忙选出答案，很容易错选。
       2.多项选择题
       该题型的占分比例约为34%，也属于客观性试题。主要考查对基本概念或原理的记忆和对有关观点、原理的掌握和理解。也考查对某些观点的鉴别或比较，但要求层次不高。题目考查的角度和形式比较灵活，时常在给出不同于教材的表述、情境或言论等情况下，考查考生对基本概念的理解和掌握的程度。由于该题型对知识掌握的全面性和准确性要求较高，所以其难度要比单项选择题大得多，得分率一直较低，但考生的基础知识是否扎实往往能在这一题型上真实地体现出来。
       多项选择题也是客观性试题，由题干和四个选项构成。在四个选项中，至少有两个是符合题意的。错选、多选、漏选的，该题不给分。解答单项选择题应注意的前两项也适用于解答多项选择题，不再赘述。多项选择题比单项选择题复杂，难度也稍大，因为符合题意的选项数目不确定，既可能是两个，也可能是三个或四个。因此，错选、多选、漏选的可能性比较大。这就要求考生将各个选项与题干的题意仔细加以比较，从中挑选出符合题意的，尽力防止多选和漏选。
       3.分析题
       该题型的占分比例约为50%，主要是考查考生在掌握理论知识的基础上，联系具体情境分析问题和解决问题的能力。命题的形式接近于以往的材料题，但与以往材料题不同之处在于，选取的材料既可以是围绕某一主题设置的一组材料，也可以是蕴含深刻含义的某一句、某一段话。针对设置一组材料的题目，考生需要读懂材料回答问题；而对于一段或一句材料的题目，则需要考生以自己所学的知识为基础，结合材料作适当引申，分析其中要旨作答。
       分析题的答题注意事项：
       （1） 审题环节： 这是解决分析题最关键的环节。审题的根本目的就是要在头脑中找准找全该道考题所涉及的考点。注意以下四点：
       ① 材料分析题的答案要点都不在材料之中。命题者提供材料的目的主要有两个，一是掩盖作用，使考生不能很轻易地发现这道题考的是教材中的哪一个或哪几个考点。二是提示作用，在字里行间，总会有信息告诉我们这道题考的是教材中的哪一个或哪几个考点。
       ② 审题要十分谨慎细心，要高度重视审题这个环节。审题出了问题，考点找错了，差之毫厘，谬以千里；在时间上，每道分析题审题的时间一般不要低于5分钟，哲学分析题审题的时间一般不要低于7分钟。
       ③ 审题时要有良好的心态： 找到考点时，不要得意忘形，要想一想找对了没有，找全了没有；一时没有找到考点时，也不要惊慌失措。要知道，这很正常，对你难，对其他任何人而言，也决不可能简单！一定要更理智、更冷静。
       ④ 要注意综合应用两种主要的思维方法： 一是正向思维，也就是分析哪个或哪些考点适合解决这个问题；二是逆向思维，也就是分析哪个或哪些考点完全不适合解决这个问题，在思维中可把这个或这些考点明确排除出考虑的范围。对于比较难的分析题，逆向思维显得更加重要一些。
       （2） 答题环节： 答题的过程要注意四个要求，避免两种倾向。
       要注意的四个要求是：
       第一，审完题后，可以边想边答，注意每写一个考点，标出一个序号；第二，考点要与问题和材料中的信息有机结合，但展开论述的话不要太多；第三，与问题设置的相对开放性相适应，分析题答案要点有的可以进行适度的引申和发挥。第四，每道题的字数是由答案内容决定的，每道题在400字上下，灵活掌握。
       要避免的两种倾向是： 第一，只写考点内容，不结合材料。这样做的后果是不会得高分。第二，只分析材料，不写考点内容。这样做的后果是不得分。
       五、思想政治理论考试复习的总体方法
       分阶段复习是思想政治理论考试复习的重要方法。硕士研究生入学考试的性质不是水平性考试，而是选拔性考试。考试具有较大的难度。思想政治理论课程不是短期内复习就能学懂学会的，尤其理工科学生这门课程的基础较差，方法不对；思想政治理论课的考试命题要考前一年的12月完成，命题要贯彻前一年全年的中央精神和社会热点问题。因此，依据我们的经验，要遵循循序渐进的学习规律，主要分为三个步骤复习备考。
       1.预习准备阶段
       从考前一年的3—7月，考生通过基础班的学习了解考情，知道难处，走出误区，坚定信心。这一阶段考生要宏观上总体了解马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础等课程的重点、特点与复习备考的方向、方法。另外，这一阶段要以2010年以来的考研真题为基础，熟悉历年考题。通过历年考研真题，可以发现每门课程命题的特点和命题的趋势，这对把握复习方向和方法会起到重要的启示作用。
       2.内容强化阶段
       从7—10月，主要任务是在辅导老师的指导下按照考试大纲规定的考试范围，系统全面地学懂学会全部考试知识点并能把握重点和难点，结合已考试题进一步掌握考试内容，并增强解题答题的能力。
       3.应用总结阶段
       从10月到考试前，主要通过做大量质量较高的模拟试题，巩固所学的考试内容，增强运用理论分析和解答问题的能力。继续精读暑期强化班时期辅导教材的内容。在阅读教材时，要注意打破章节甚至学科的界限，对比分析考点之间的内在关系，一定要把复习的重点放在考点之间关系的理解方面。另外，还要突击学习形势政策。
      

作者简介

书摘

       目录
      
       第一章 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学
      
       第二章 世界的物质性及其发展规律
      
       第三章 认识的本质及其发展规律
      
       第四章 人类社会及其发展规律
      
       第五章 资本主义的本质及规律
      
       第六章 资本主义发展及趋势
      
       第七章 社会主义社会的发展及其规律
      
       第八章 共产主义崇高理想及其最终实现
      
       真题答案及解析
      

书评       
　  

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