高等职业教育办学体制机制研究/张耀嵩著/复旦大学出版社


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	高等职业教育办学体制机制研究
	作者：	张耀嵩著
	定价：	39 元	页数：	295页
	ISBN：	978-7-309-13091-1/G.1733	字数：	221千字
	开本：	16 开	装帧：	平装
	出版日期：	2017年6月	本类其他相关图书
内容提要
全书基于对高等职业教育在我国发展的背景、使命和历程的充分分析，对比了国外职业教育发展过程中的办学经验，同时结合我国现阶段经济社会发展的现状，对我国现行高等职业教育办学体制机制进行分析总结，并提出了完善建议，期待我国高等职业教育在适合的办学体制机制下快速发展。本书的附录是在高等职业教育办学体制机制理论指导下实践成果的具体展现，为各高职院校在不同的发展阶段，采取董事会制、理事会制或者集团化办学提供借鉴，具有较强的实际操作性。
作者简介
张耀嵩，博士，副研究员，1978年出生，黑龙江省富锦人，北京劳动保障职业学院副院长。主持北京市哲学与社会科学规划课题、北京市教育科学规划课题、北京市教改课题以及校级重点课题八项，参与国家哲学与社会科学规划重点课题、教育部等各级课题十余项，在国内外核心期刊公开发表学术论文二十余篇。专著：《单位犯罪刑罚制度研究》《高等职业教育质量评价与保障体系研究》
书摘
目录第一章绪论一、现状与背景分析二、研究思路和方法三、研究内容和目标四、解决的主要问题五、研究创新点第二章高等职业教育办学发展概述第一节高等职业教育历史沿革一、初创起始阶段（1980—1987年）二、广泛探索阶段（1986—1994年）三、大力发展阶段（1995—2005年）四、深化内涵阶段（2006年至今）第二节高等职业教育发展背景一、高等教育发展的三阶段二、发达国家对高等教育的高度重视三、我国高等职业教育的迅猛发展四、构建现代职教体系促进高等职业教育发展第三节高等职业教育历史使命一、实现高等教育大众化发展必须发展高等职业教育二、实现社会发展和充分就业必须发展高等职业教育三、满足广大人民群众对高等教育差异化需求，需要发展高等职业教育四、实现中华民族伟大复兴的中国梦需要发展高等职业教育第三章国外典型的职业教育办学体制机制第一节德国“双元制”办学体制机制一、办学主体二、基本制度三、运行机制四、启示第二节英国城市学院办学体制机制一、办学主体二、基本制度三、运行机制四、启示第三节澳大利亚TAFE办学体制机制一、办学主体二、基本制度三、运行机制四、启示第四节美国社区学院办学体制一、办学主体二、基本制度三、运行机制四、启示第五节日本多类型主体办学体制机制一、办学主体二、基本制度三、运行机制四、启示第六节综合分析一、共同特征二、区别之处三、启示第四章我国高等职业教育办学体制机制第一节高等职业教育体制机制建设概况第二节高等职业教育办学体制机制建设分析一、联盟办学体制机制特点二、董事会办学体制机制特点三、理事会办学体制机制特点四、职业教育集团办学体制机制五、综合分析第三节高等职业教育办学体制机制典型模式一、董事会制办学体制机制二、理事会制三、职业教育集团办学体制机制第五章高等职业教育董事会办学体制机制第一节董事会办学机构设置一、董事会及权利义务二、董事会秘书处及其职责三、各职能委员会第二节董事会制度构成一、董事会章程二、董事会议事规则三、校企合作制度四、安全教育制度五、顶岗实习管理制度第三节董事会运行机制一、合作机制二、激励机制三、交流机制四、评价机制五、保障机制第四节董事会办学体制机制完善一、体制建设需要国家法律和政策层面先行二、机制设计避免过度追求经济和教育效益三、运行过程注重职业教育人才培养规律和人才培养质量第六章高等职业教育理事会办学体制机制第一节理事会办学机构设置一、院级理事会办学机构二、系级理事会办学机构第二节理事会制度构成一、院级理事会章程二、院级理事会工作规程三、校企合作管理办法四、系级理事会章程五、系级理事会工作规程六、校企合作协议书七、校内外实训基地建设与管理办法八、学生顶岗实习管理办法第三节理事会运行机制一、办学动力机制二、管理运行机制三、信息反馈机制四、质量监控机制第四节理事会办学体制机制完善一、体制设计要更加符合职业教育人才培养二、机制运行要更加注重针对性和有效性三、政府应该加强相关政策的引导力度第七章高等职业教育集团办学体制机制第一节高等职业教育集团概述一、我国职业教育集团内涵二、我国职业教育集团发展历程及典型模式三、我国职业教育集团基本类型四、我国职业教育集团功能与作用五、我国职业教育集团的理论基础六、我国职业教育集团存在的问题及分析第二节国外职业教育集团发展综述一、国外职业教育集团现状二、国外职业教育集团的基本类型三、国外职业教育集团经验及启示第三节高等职业教育集团办学管理体制和运行机制一、高等职业教育集团办学管理体制建设二、高等职业教育集团办学运行机制建设第四节高等职业教育集团建设的主要内容一、基本要素二、人才培养三、教育衔接四、双师团队五、实训基地第五节高等职业教育集团办学体制机制完善一、加强政府统筹作用及引导职能二、创新职业教育集团管理体制与运行机制三、探索推动职业教育集团发展的有效途径附录一××高等职业学院董事会办学体制机制组建方案一、董事会组建的背景二、董事会组建的思路三、董事会组建的目标四、董事会组建的主要内容五、董事会组建的效果分析附件1××高等职业学院董事会章程附件2××高等职业学院董事会议事规则附录二××高等职业学院理事会办学体制机制组建方案一、理事会组建的背景二、理事会组建的思路三、理事会组建的目标四、理事会组建的主要内容五、理事会组建的效果分析附件1××高等职业学院院级理事会章程附件2××高等职业学院院级理事会工作规程附件3××高等职业学院系级理事会章程附件4××高等职业学院系级理事会工作规程附录三××××职业教育集团办学体制机制组建方案一、职业教育集团组建的背景二、职业教育集团组建的现实意义三、职业教育集团的内涵及功能四、职业教育集团组建的原则五、职业教育集团的组织结构六、职业教育集团的建设思路与建设目标七、职业教育集团的主要任务八、职业教育集团组建的建议九、职业教育集团组建工作安排十、预期效果附件1××××职业教育集团章程附件2××××职业教育集团议事规则参考文献后记
书评



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