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小学数学课程与教学
作者:
赵宝荣 主编
定价:
49 元
页数:
280页
ISBN:
978-7-309-14403-1/G.1987
字数:
405千字
开本:
16 开
装帧:
平装
出版日期:
2019年8月       
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内容提要


       “小学数学课程与教学”是小学教育专业的一门专业必修课,着重培养学生的现代课程观与教学观,并能够在新的课程理念与教学理念指导下进行具体的教学设计和实践教学,在师范院校小学教育专业人才培养中起着不可替代的作用。本书是依据“小学数学课程与教学” 的课程定位与要求,在“课证融合”理念下进行编写的。全书共十章,是按照分析教材、编写教案、课堂教学、教学评价的顺序进行编排的。
       本书可作为高等院校初等教育专业本、专科学生使用的专业教材。因采用了大量一线优秀教师的教学设计,并梳理了历年教师资格证考试真题分析,故亦可作为小学数学教师资格证考试的培训教材。
       本书配有PPT教学课件,教资考试真题、测试题及答案解析,可登录复旦学前云平台(http://www.fudanxueqian.com)查看、下载。获取期末测试题及答案解析(仅限授课教师)请发送邮件至583113115@qq.com。
      

作者简介

书摘


       目录
      
       第一章 小学数学课程
       第一节 数学的基本认识
       第二节 小学数学课程的变革与发展
       第三节 小学数学课程标准解读
      
       第二章 小学数学学习过程
       第一节 小学数学学习过程概述
       第二节 数学知识的学习
       第三节 数学技能的学习
       第四节 数学问题解决的学习
       第五节 数学学习理论对学生学习方式的影响
      
       第三章 小学数学教材分析
       第一节 小学数学教材概述
       第二节 小学数学教材分析
      
       第四章 小学数学教学设计
       第一节 教案的一般格式
       第二节 教学目标的制定
       第三节 教学方法的选择
       第四节 教学设计的主要内容
      
       第五章 小学数学教学实施
       第一节 教案的使用
       第二节 小学数学教学实施的基本技能
       第三节 小学数学课堂教学组织和优化
      
       第六章 数与代数的教学
       第一节 数的认识的教学
       第二节 数的运算的教学
       第三节 常见的量的教学
       第四节 式与方程的教学
       第五节 正比例、反比例的教学
       第六节 探索规律的教学
      
       第七章 图形与几何的教学
       第一节 图形的认识的教学
       第二节 测量的教学
       第三节 图形的运动的教学
       第四节 图形与位置的教学
      
       第八章 统计与概率的教学
       第一节 统计的教学
       第二节 概率的教学
      
       第九章 综合与实践的教学
      
       第十章 小学数学教学评价
       第一节 小学数学学习评价
       第二节 小学数学课堂教学评价
      

书评       

   

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