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教育电视新闻采编：价值·温度·深度
作者：
 田立 著
定价：
55 元
页数：
193页
ISBN：
978-7-309-15141-1/G.2133
字数：
284千字
开本：
16 开
装帧：
平装
出版日期：
2020年8月 　　　　　　
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内容提要

       本书以教育电视新闻采写编辑作为主要内容，密切结合作者二十余年从事教育电视新闻采访编辑工作实践的经验和思考，紧紧抓住教育电视新闻的教育行业媒介特性，着重围绕如何采编好有价值、有温度、有深度的教育电视新闻节目这一中心，融合教育电视新闻的新闻价值、电视表现力价值以及教育专业性价值理论，并通过大量的新闻案例，在梳理教育电视新闻的专业发展脉络和提炼教育电视新闻基本特征的基础上，力求就教育电视新闻的选题原则、选题方法、细节处理、宣传价值、采编谋略、记者素养等方面内容进行较为深入的分析与探讨，从而为教育电视新闻专业工作者提升个人专业素养提供借鉴与参考。本书采用的案例剖析的写作方式是一个重要特点，大大提高了本书的可读性、生动性和可操作性，适合新闻专业学生以及新闻从业人员阅读。
      

作者简介

       田立，中国教育电视台副编审，北京师范大学现代教育技术学学士及新闻传播学硕士。在中国教育电视台担任记者、首席策划、主编、执行主任等20余年，先后获得全国教育好新闻特等奖、中国科技新闻奖一等奖、全国人大好新闻二等奖、2003年全国抗击非典优秀新闻作品二等奖、1998年全国抗洪救灾新闻报道优秀作品等省部级新闻奖30余次。发表论文十余篇。
      

书摘

       目录
      
       第一章 教育电视新闻的前世今生
       第一节 教育电视的发展背景
       第二节 教育电视新闻的发展演变
      
       第二章 教育电视新闻的基本特征
       第一节 教育电视新闻的共性特征
       第二节 教育电视新闻的个性特征
      
       第三章 教育电视新闻的选题原则
       第一节 正能量原则
       第二节 引导力原则
       第三节 表现力原则
      
       第四章 教育电视新闻的选题内容
       第一节 从宣传重点入手选题
       第二节 从“国家重视，受众关心”入手选题
       第三节 从人文关怀入手选题
      
       第五章 宣传与报道有机统一
       第一节 远离大话与套话
       第二节 通过背景引领教育政策报道
       第三节 教育会议新闻要提炼价值
       第四节 典型报道促教育发展
      
       第六章 教育电视新闻采编谋略
       第一节 策划先行
       第二节 拓展报道视野的广度与深度
       第三节 媚俗、血腥、暴力不可染
       第四节 寻找关键采访对象
      
       第七章 教育电视新闻采编细节
       第一节 电视新闻细节 的特性
       第二节 电视新闻细节 的作用
       第三节 如何处理好电视新闻细节
      
       第八章 教育电视新闻工作者的基本素养
       第一节 良好的电视新闻专业素养
       第二节 良好的人文与科学素养
      
       后记
      
       参考文献
      

书评       
　  

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