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21世纪大学英语长篇阅读（思政版）第二册
作者：
 王金铨 沈骑 总主编 杨晓春 本册主编
定价：
39 元
页数：
148页
ISBN：
978-7-309-16170-0/H.3154
字数：
200千字
开本：
16 开
装帧：
平装
出版日期：
2022年7月 　　　　　　
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内容提要

       前言
      
       《21世纪大学英语长篇阅读（思政版）》系列教材以教育部2020年颁布的《高等学校课程思政建设指导纲要》和《大学英语教学指南（2020版）》为指导方针，结合大学英语课程思政的特征，运用先进的语言教学理念，赋予语言形式丰富的文化内涵，通过语言习得带动文化习得，通过文化习得实现立德树人，将大学生英语语言能力培养与思想政治和意识形态教育、文化自信培养有机结合起来，助力培养符合新时代要求的外语人才。
       语言的边界是世界的边界，语言是存在之家，语言更是主体塑造的基本力量。外语学习可以拓展学生对于世界的认知，也可以重塑学生自身的存在与价值，因此，大学英语课程思政意义重大。基于这一原则，本系列教材以思政主题为线索进行编排，所有主题紧扣时代发展，符合学生兴趣，适应教育目的，引领学生树立积极、正确的意识形态，同时全方位切实提高学生的英语阅读和应用能力。
       本系列教材共4册，每册含8个篇章，每个篇章含3篇阅读材料，每篇阅读材料都配有适当的阅读理解练习。所选的阅读材料具有正确的意识形态和积极的价值取向，既注重对学生思想政治素养的培养，又重视语言的凝练、流畅和权威性。每册的难度循序渐进，阅读材料的长短、词汇的难易、内容的广度和深度等都与之对应。使用者可以根据各自的实际需要和英语水平，有选择性地使用阅读材料。
       本系列教材突出了以下四个特点：
       一、以文化道，以读塑人。本系列教材选材和设计的基本目的是语言能力培养与思想政治教育的良性互动和相辅相成，以语言为媒介培养和塑造合格的新时代外语人才。本系列教材弥补当前大学英语教学实践中对中西人文思想传统的疏忽，纠正过于重视语言形式而忽视语言文化的现象，力图赋予大学英语教学一定的厚度和高度，将大学英语课程思政落到实处。
       二、中西并重，文化互鉴。阅读材料的选择注重中西平衡，在文化互鉴的语境中彰显中华文化的时代价值，以增强学生的文化自信，并获得独立判断的思辨能力。
       三、选材广泛，立体多面。所有阅读材料都选自权威英文媒体的新闻报道、时事评论以及文学经典、思想著述等，在满足学生对具象生活认知兴趣的同时，满足他们对哲学、美学、文学等抽象思想认知的需求。
       四、学生中心，任务导向。所有选材和阅读理解练习题的设计都以学生为中心，并以明晰的阅读任务为导向，调动学生主动阅读、主动思考的积极性。
      
       编者
       2021年12月
      

作者简介

书摘

       使用说明
      
       《21世纪大学英语长篇阅读（思政版）》系列教材选材广泛，涉及教育、社会、经济、科技、文化、政治、文学、思想等8个主题，涵盖当代大学生学习和生活的诸多方面，构成一个有机体，既是提升大学生英语阅读能力和语言素养的理想教程，又是实施大学生素质教育和课程思政的有效途径。
       本系列教材共分4册，每册由8个篇章组成，涵盖上述8个主题。每个篇章由3篇阅读文章组成，每篇文章右侧专设一栏，为疑难词汇和术语提供释义；每篇文章后面均配有Section A和Section B两道阅读理解练习题，以检测并帮助提高学生的阅读效果。练习设计形式与大学英语四、六级考试长篇阅读保持一致，Section A均为语义匹配题，Section B为句子翻译、段落翻译、选词填空、回答问题、单项选择等题型中的一种。
       本系列教材难度循序渐进，第一册和第二册注重强化学生的英语基础，每篇文章约1000词，介绍中西文化、政治等领域的普遍现象和问题，以与学生日常学习、生活联系紧密的主题为切入点提高其语言能力和人文素养；第三册和第四册在选材难度和深度上有所提升，每篇约1 200词，对学生的阅读能力和知识储备形成一定的挑战，可借以激发学生的学习兴趣，促进学生思辨能力和语言能力的综合提升。本系列教材除了可作为长篇阅读练习之外，其中的思想文化也值得学生深入学习，让学生探究中西文学、文化等方面的异同，从而培养其独立思考的能力，增强其文化自信，使其成为新时代合格的外语人才。

书评       
　  

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