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高职高专商务英语听力教程(第一册)
作者:
何伟莲 总主编 张颖 主编
定价:
45 元
页数:
98页
ISBN:
978-7-309-16843-3/F.2976
字数:
220千字
开本:
16 开
装帧:
平装
出版日期:
2023年8月       
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内容提要


       前言
      
       “商务英语听力”是商务英语专业的一门专业必修课,是一门商务知识学习和英语听力技能训练并重的课程。本教材通过系统渐进式的听力技能训练,帮助学生拓展语言基础知识和商务专业知识,掌握听力学习策略和方法,拓宽听力训练渠道,培养良好的听力习惯,增强听力学习的信心,从而使学生在各种商务环境下熟练运用英语和商务知识技能,正确理解、分析所吸收的信息,并由此做出判断和推理,进行有效的英语交流和商务活动。
       在教材建设方面,我们始终把握“学用结合,学以致用”的思路,坚持“以就业为导向,以职业能力为核心”的原则,经过广泛深入的企业实践和调研,依据企业对商务英语人才的需求,以“1+X”证书中职业技能要求为依据,确定了40个商务主题,并编写了这套课证融合的“高职高专商务英语听力”系列教材。本套教材一共五册,分为初入职场篇、商务办公篇、商务接待篇、商务推广篇和商品交易篇,每册有八个商务主题单元及两套测试题,每个单元由以下三部分组成:
       第一部分(Starter)是针对语音、词汇、句子和短对话而设计的单项听力技能(Micro-listening)训练,旨在帮助学生奠定扎实的听力基础。
       第二部分(Main Course)围绕每个单元特定的商务主题设计了10项听力任务,在每项任务之前一般会有一个词汇库(Vocabulary Bank),列出了听力材料中可能超出了学生英语水平的单词和短语,帮助学生排除听力中的词汇障碍。此部分旨在提高学生语篇层面的听力技能,同时使他们掌握一定的商务知识和技能。
       第三部分(Dessert)是与商务主题相关的英语小故事,旨在为学生提供一个轻松、有趣的学习板块,让他们在愉悦的氛围中学习商务英语知识。
       每套测试题包括一项单项听力技能测试任务和八项围绕商务主题展开的听力任务。
       本套教材的听力内容精选了与40个商务主题密切相关的句子、对话和短文。听力任务的设计灵活多样,包括单项选择、判断正误、回答问题、补全信息、匹配连线、排列顺序、填写表格、设计图表和绘制地图等。书末附有词汇总表(Glossary),另附听力答案和录音文本。建议各校在制定教学计划时,将本套教材分五个学期教授,每学期18个教学周,每周2学时,每册36学时,全套为180学时。
       本册教材为《高职高专商务英语听力教程(第一册)》,即初入职场篇,包括八个商务主题:求职面试(Job Interview)、入职报到(Report for Work)、带领新人(Showing a Newcomer Around)、规章制度(Rules and Regulations)、工作描述(Job Description)、公司结构(Company Structure)、办公用品和家具(Office Stationery and Furniture)及办公设备(Office Equipment)。
       我们希望通过使用本册教材,学生能够达到以下两个方面的目标:
       (一)听力技能
       ●单项听力技能:语音辨识,即根据句意准确辨别近音词、同音异义词,并能识别各种语音音变现象,如连读、同化、不完全爆破、重读和弱读、升降调及句子的重音。
       ●语篇层面听力技能:捕捉关键词、归纳主旨大意和听取细节信息。
       (二)商务知识技能
       清楚求职面试的要点,了解入职办理和培训的流程及要求,熟悉工作环境和职场规则,明确公司各职能部门和工作岗位的职责,掌握常见的办公用品和设备名称及使用
       方法。
       本套教材在编写过程中参考了大量的国内外资料,凝聚了众人的智慧与努力。在此,我们要衷心地感谢复旦大学出版社编辑们为本套教材所做的大量细致的工作;特别感谢英国埃克塞特大学(University of Exeter)教育学院TESOL导师Sarah Rich女士的专业指导和校友会成员的鼓励与支持。
       本套教材虽然是为商务英语专业的学生设计编写的,但也可用作非商务英语专业学生的听力教材和涉外商务人士用于提高英语听力水平的自学材料。
       本册教材由主编张颖负责Module 1至Module 8的编写,副主编宋元元负责Test 1
       和Test 2的编写,牛昆参与了Glossary的编写。由于编写时间仓促、编写水平有限,书中难免存在疏漏和不足之处,恳请各位同仁和学生在使用本套教材的过程中不吝指正,并将您的改进意见及时通过以下联系方式反馈给我们,以便我们进一步完善本套教材,使之更好地服务于教学。
      
       张颖
       大连职业技术学院
       2023年3月
      

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