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中小学体育教材分析与研究
作者：
 卜洪生 著
定价：
69 元
页数：
318页
ISBN：
978-7-309-17679-7/G.2635
字数：
461千字
开本：
16 开
装帧：
平装
出版日期：
2025年1月 　　　　　　
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内容提要

       体育教材是学校体育教学活动的纲领，承担引领学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、塑造品格和锻炼意志的重要任务。随着教育理念的不断创新和体育科学的深入研究，对体育教材进行全面系统分析已经成为提升体育教学质量和推动体育教育理论与实践创新的关键所在。本书包括两个部分:在体育教材理论知识部分，阐述了教材分析的基本概念、分析要求、分析内容、分析应用、分析方法和途径等核心要素，明确了体育教材分析应解决的主要问题;在体育教材分析案例部分，挑选了60个涵盖球类、田径、体操、游泳、中华传统体育、新兴体育类运动的案例，每个案例都从教材价值、动作分析、动作原理、负荷特点、学情分析、教法建议和课时建议各个维度，展示了教材分析在实际教学中的具体应用和操作方法。本书能够帮助中小学体育教师深入理解体育教材的教学目标和要求，不断优化教学内容和方法，充分利用和开发体育教材资源，从而提升教学效果，推动体育教育理论与实践的创新发展。
      

作者简介

       卜洪生，上海市特级教师，中学正高级教师，上海体育大学兼职教授、硕士研究生导师。现任上海市宝山区中学体育教研员、上海市教师学研究会体育专业委员会副主任。主要从事中小学体育教育、教学的理论和实践研究。担任上海市《高中体育与健康》教材和教学参考用书编写组核心成员，参编《根深才能叶茂》《中华体育故事新编》《一千天拔节成长》等图书，发表论文多篇。
      

书摘

       目录
      
       序言
       编者的话
      
       第一部分 体育教材理论知识
      
       第一章 体育教材与教材分析的概念
       第一节 体育教材
       第二节 体育教材分析
      
       第二章 体育教材分析的要求
       第一节 体育教材分析的目的与意义
       第二节 体育教材分析的原则
       第三节 体育教材分析的方法
      
       第三章 体育教材分析的内容
       第一节 教材的价值
       第二节 教材的动作技术
       第三节 教材的物理学原理
       第四节 教材的负荷特点
       第五节 教材与教学环境
       第六节 教材与学情分析
       第七节 教材与教学方法
      
       第四章 体育教材分析的应用
       第一节 确立学习目标
       第二节 确立教学内容
       第三节 明确教学重点与难点
       第四节 甄选教学方法
       第五节 助力教学评价
       第六节 促进教学反思
      
       第五章 提高教师教材分析能力的方法和途径
       第一节 夯实专业基础
       第二节 读懂细研教材
       第三节 学生需求为本
       第四节 善于实践总结
       第五节 持续学习求新
       第六节 区校教研共进
      
       第二部分 体育教材分析案例
      
       第六章 球类运动
       第一节 篮球运动
       第二节 足球运动
       第三节 排球运动
       第四节 乒乓球运动
       第五节 羽毛球运动
       第六节 网球运动
      
       第七章 田径类运动
       第一节 跑的运动
       第二节 跳跃运动
       第三节 投掷运动
      
       第八章 体操类运动
       第一节 技巧
       第二节 支撑跳跃
       第三节 单、双杠
       第四节 健美操（韵律操）
      
       第九章 游泳运动
      
       第十章 中华传统体育类运动
       第一节 拳术
       第二节 太极拳
       第三节 棍术
       第四节 舞龙
      
       第十一章 新兴体育类运动
       第一节 花样跳绳
       第二节 攀岩
      
       参考文献
      

书评       
　  

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