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图说幼教（第二版）
作者：
 周念丽 著
定价：
45 元
页数：
208页
ISBN：
978-7-309-18017-6/G.2682
字数：
151千字
开本：
32 开
装帧：
平装
出版日期：
2025年6月 　　　　　　
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内容提要

       本书是华东师范大学周念丽教授在海内外进行学前教育学术交流、参观幼儿园时，端起相机，将镜头锁定在幼儿、幼儿教师乃至幼儿园的物理环境上，用形象思维的图片辅以抽象思维的分析，思考、探索学前教育真谛的文字，结集成书。本书分为三个篇章:“他山之石的启迪”“基于幼儿视角的思考”“与幼儿教师的心灵对话”，共55篇文章，它们既是对时代之问的应答，更是对教育真谛的叩问。这些文章既具有国际视野和人文情怀，又短小精悍、图文并茂，发人深省。
      

作者简介

       周念丽，华东师范大学教育学部教授，曾留学日本，1995年获日本御茶水女子大学学士学位;1998年获日本东京大学教育学硕士学位;2003年7月，获华东师范大学心理学博士学位。兼任日本国际幼儿教育学会副会长、中国学前教育研究会健康专业委员会理事等职。出版专、译著并担任总主编的教材20余本，在核心与非核心期刊上发表文章158篇。

书摘

       目录
      
       一 他山之石的启迪
       头，永远朝着风吹来的方向
       师幼互动中教师情感支持的“悬搁效应”
       增强幼儿免疫力的最佳方法
       从“博物馆幼儿园”到“幼儿园博物馆”
       幼儿性教育，一个需要被重视的问题
       探秘幼儿园环境创设中“只此青绿”的意蕴
       “预先告知”与幼儿的主动学习
       请信任我
       有利于提高幼儿自我效能感的照片墙
       对一合掌、一鞠躬的回味
       新年欢庆活动中的教育观
       身处中外幼儿不同游戏场景时的思考
       面对幼儿背影的思考
      
       二 基于幼儿视角的思考
       从大学新生参加军训“倒下”说开去
       勇于挑战　乐于挑战
       安全教育从“回避”走向“体验”
       食育，让幼儿拥有美好的未来
       让进餐变得快乐美好
       “我要上水龙头大学”
       但愿幼儿的心灵不会被镜架罩住
       从幼儿视角出发，感悟幼儿的心灵世界
       用自豪和自尊推动幼儿的发展
       幼儿为何如此疲惫
       让幼儿快乐度过每一天
       让感恩之情渗透到幼儿的生命之中
       “画话”对幼儿的发展有什么意义
       让幼儿从现实生活中撷取语言的珍珠
       让数字在幼儿心中生动起来
       让幼儿自由地扬起艺术之舟的风帆
       引导幼儿快乐地探索文化密码
       细品幼儿自制“孔雀宴”的个中三昧
       财商教育，可从社会性装扮游戏开始
       决不让幼儿成为被时间抛弃的人
       入学前，幼儿和家长该做什么
      
       三 与幼儿教师的心灵对话
       微笑是工作的最大资产
       师爱与责任
       用爱托起幼儿生命的太阳
       在融合教育中培育教师和幼儿的美好心灵
       让幼儿园教师一天只有21小时
       幼儿园男教师稀缺，我们找找弥补的策略
       世界上没有两片完全相同的叶子
       自主决策权，通往幸福驿站的车票
       把探索和发现问题的机会留给幼儿
       用博弈论解密幼儿园开展的战争游戏
       帮助幼儿在“第三位教师”的怀抱中获得归属感
       让废旧材料成为幼儿游戏时的心灵伙伴
       用“活教育”之光点亮山村幼儿园
       如何开展爱祖国、爱家乡教育
       ——从一则实验研究说开去
       “致善教育”——通往至善教育之路
      

书评       
　  

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