新闻媒体的旗帜——写在《新闻评论教程》出版之际
丁法章

       改革开放以后，特别是近几年以来，在邓小平理论和党的基本路线指引下，我国的新闻传播业得到了蓬勃发展，呈现出前所未有的繁荣局面。值得一提的是，在新闻的十八般武艺中，新闻评论作为媒体的“旗帜和声音”，其重要地位和独特功能，正被越来越多的人们所认识；其内容和形式的拓展，正向新的广度和深度进军。大量事实表明，各种形式新颖、观点鲜明、群众喜爱的新闻评论的大量出现，对正确舆论的传播、先进文化的探求、人类社会的发展起了积极的推动作用。
       然而，相对于较为活跃的新闻评论工作，我们的新闻评论研究与教学工作是严重滞后了。记得２０年前，我还在复旦大学新闻系任教的时候，新闻评论是一门基础最薄弱的学科。在全系师生的支持下，结合课堂教学，１９８４年我撰写了解放后全国第一本新闻学基础教材《新闻评论学》，约２０万字，并于１９８５年由复旦大学出版社正式出版。尽管此书较为浅薄，但由于是“第一本”，新闻出版界予以热情鼓励，称其“反映了该学科当前的最新水平”。第一版很快售罄，接着又进行了再版。
       光阴荏苒，星移斗转，一晃到了２０世纪９０年代中期，我们国家发生了更为深刻的变革，经济体制已进入从计划经济向社会主义市场经济的转轨时期，在此情势下，原教材《新闻评论学》的一些提法、范例已和当时的形势不相适应；而且，从各种新闻媒体评论的变革看，除了报纸评论外，广播电视评论应运而生，出现了风格迥异的谈话类节目；此外，评论的写作技法在实践中也更趋多样化，更趋讲究与成熟。这一切，多么需要有人去进行科学的抽象，加以理论的概括和提高。再从新闻高等教育事业的发展看，新闻专业点已从１０个增加到６０多个，各类教材也发展很快，但相对而言，最缺的就是适合当前需要的新闻评论教材。而我尽管有志于此，但自１９８３年相继调青年报、新民晚报主持工作以后，虽然作为复旦大学新闻学院的兼职教授经常为同学讲课，也不时听到同学们和社会上要求修订再版这本教材的呼声，然而毕竟力不从心，实在无暇独立从事修订工作。所幸的是，为了适应当时教学工作的急需，在主讲这门课程的张骏德教授、程士安副教授的积极参与下，我们对初版《新闻评论学》进行了一次修订，对原书结构和范例作了部分调整，增加了个别章节，还编入曾建雄博士撰写的《中国报刊新闻评论的产生与发展》作为最后一部分。经过修订后的《新闻评论学》（第二版），复旦大学出版社于１９９７年１月公开出版，这对当时新闻评论的教学与科研工作，无疑起了很好的促进作用。
       如今，人类社会已跨入了风光无限的２１世纪，我国的新闻传播业呈现出更加蓬勃发展的生机，新闻评论工作也进入了空前兴盛的阶段，突出表现在各级党和政府更加注意通过抓新闻评论加强对新闻事业的领导，新闻单位更加自觉地把改进和加强言论工作，作为深化新闻改革的重要方面；新闻评论的触角越来越广泛，内容越来越丰富，几乎成为社会生活的面面观；广播电视中的谈话类节目优势日显；网络新闻评论发展势头雄劲；新闻评论的写作技法也日趋多样，各家媒体新闻评论专栏越来越多，新作者不断涌现……新闻评论园地里所出现的这一切，有多少新经验需要我们去总结，有多少新课题需要我们去研究，有多少新领域需要我们去拓展啊！
       再说，目前新闻采集和传输方式的发达，第四网络媒体的崛起，电视直播新闻的盛行，这既向报纸提出了严峻的挑战，又为新闻评论的发展和繁荣提供了新的机遇。这是因为，由于大家都知道的原因，各家媒体上新闻报道的趋同化日益凸现，但新闻评论仁者见仁，智者见智，却正好可以各显身手，张扬自己的个性，体现各家的水平。从某种意义上可以说，在争芳斗艳的新闻百花园里，新闻评论展现着最为广阔的发展前景。
       正是在此背景下，２００１年６月，复旦大学出版社顾潜先生专门来函，希望我对初版和第二版的《新闻评论学》，独自作一次全面修订，力求反映该学科当前的最新水平，并将该书列入复旦大学出版社的“博学”品牌，作为新世纪版的新闻与传播学系列教材之一———《新闻评论教程》问世。今年春节以后，在出版社领导和顾潜先生的鼓励下，我沉潜埋首于修订工作，尽可能辞掉可不参加的公务活动，几乎天天闭门谢客，埋头翻阅资料，反复酝酿提纲，可说日夜操劳，不时达到废寝忘食的地步。
       功夫不负有心人。经过将近三个月的连续奋战，一本经过全面修订的《新闻评论教程》脱稿了。由复旦大学出版社出版的这本书，４１万余字，立足于当前这门学科的发展前沿，注重知识性、科学性、前瞻性和实用性，力求紧密联系当前新闻评论的实践，从中找出规律性的东西，以提高实战能力；既注意总结前人的成功经验、学习无产阶级报刊评论工作的优良传统，更力求与时俱进，及时吸收新闻改革的新鲜经验和评论拓展的最新成果，以增强创新意识。在体例和布局上，内容和形式上，都比初版和第二版的《新闻评论学》有了较大幅度的变化。
       这本《新闻评论教程》，按照教学的需要，每个章节都附有内容提要以及问题和练习，因而特别适合高等院校新闻专业的莘莘学子使用。同时，这本书也是奉献给一切有志于学习评论写作的朋友和从事言论工作的同行的，希望能得到大家的喜欢。
      
       摘自《解放日报》 2002年06月10日