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21世纪大学英语视听说教程 （第二册）（含光盘一张）
作者：
 复旦大学 主编
定价：
28.00元
页数：
167页
ISBN：
ISBN7-309-04073-2/H.808
字数：
441千字
开本：
16 开
装帧：
平装
出版日期：
2004年11月 　　　　　　
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内容提要

       编者的话
      
       《21世纪大学英语》是普通高等教育“九五”国家重点教材。该教程出版之后，倍受青睐，为全国各高校广泛采用。最近教育部颁布了《大学英语课程教学要求》，对大学英语提出了更高的要求。
       为了适应形势的发展，我们编写了《21世纪大学英语视听说教程》。该教程与《读写教程》紧密结合，以功能意念训练贯穿始终，采用了视、听、说相结合的方法，充分利用现代化教学手段，旨在全面提
       高学生的听说能力。本教程内容丰富，题材广泛，形式多样，语言地道，由浅入深，丝丝入扣。
       本教材共八个单元，每单元由四部分组成。
       第一部分为“交际技能”（communication skills）。主要强调功能意念的训练以及视（video watching）、听（listening）和说（speaking）的统一，强调输入和输出的有机结合。本教程的一个显著特点是增加了“视”的内容，这无疑有助于提高学生的听说能力。
       第二部分围绕主题（theme）展开听说训练。编者充分考虑到语言学习的特点，主题的排列由简单到复杂，由具体到抽象。除了传统的听说训练外，本部分还增加了“美国之音”（VOA Special English Program）的听力训练，使学生了解、掌握“真正英语”（authentic English），当然在选材时也已充分考虑到其难易程度，以及与主题的相关性。
       第三部分为“听力技巧”（listening strategy）。每一单元围绕某一技巧组织听力材料，通过实践使学生掌握听力技巧。在材料的取舍、练习的安排方面，充分顾及到学生的英语程度及其可行性，从而体现以学生为中心的理念。
       最后部分为“泛听”（extensive listening）。在这部分中加入了“影视欣赏”（movie watching），这也是本教程的“亮点”之一。它既可以提高学生的学习兴趣，又可检验学生的英语综合运用能力。教师可把这部分看作是前三部分的补充和加强，可视实际情况，灵活运用。
       网络立体化教学是一种全新的教和学模式。本套教程以北美最先进的网络教学系统为教和学平台，给师生提供最好最便利的互动支持，为解决目前师资紧缺和学生开展自助学习提供了方便。
       本套教程由翟象俊教授任总主编，本册书由邱东林教授任主编，参加编写的有复旦大学的王美娣，蔡基刚，梁正溜和徐真。复旦大学出版社的倪琴芬、计美娟等有关同志对本书的编写和出版给予了很大的关心和支持，在此表示感谢。
       由于时间局促，水平有限，谬误难免，敬请各位同仁和学生不吝匡正。
      
       编 者
       2004年9月

作者简介

       总主编
      
       翟象俊
      
       本册主编
      
       徐钟 谢之君
      
      

书摘

       出版者的话
      
       21世纪大学英语视听说教程是一套全新的视听说教材。它根据教育部新颁布的《大学英语课程教学要求（试行）》编写而成。它集多媒体光盘、录音带、纸质教材和网络系统为一体，并充分发挥不同媒介在英语教和学中的优点和长处。
       视———模拟各种真实场景，将日常交际中最常用的口语话题通过一个个幽默、风趣、生动的故事展现给学习者。
       听———为学习者接触“真实的英语”，精心筛选各种类型的听力材料，例如: VOA Special English， Documentary English， Movie Clips ...
       说———为培养学生用英语表达自己思想的能力，每一部分说的话题都配有reference以便学生模仿。
       网络版英语为大学英语的教和学开辟了全新的教学模式和教学理念。该教程采用国外先进的网络学习系统，它最大的特点是学生可通过网络系统实施英语自助学习: 跟读、模仿、扮演不同的角色以及录音等。学生还可以将录音保存下来供教师检测。教师通过网络教学平台可以编辑、增减和不断补充刷新学习内容。网络教学平台为师生提供了无限的教和学的空间。该网络系统的另一个特点是它可以装载在Windows系统下的任何一台电脑上，既可用于局域网，也可用于广域网，使教师和学生可以不受时间、地点的限制进行教和学。
       本套教材汇集了复旦大学、上海大学、北京交通大学、上海交通大学等国内名院校和出版界的资深教授和电脑专家的智慧，是英语专家和电脑专家有机结合的成果。
       为适应不同层面学生学习的需求，我们将教材中的听力材料制作了正常速度和慢速两个版本的录音带，供学生自由选择。纸质材料中的“Extensive Listening”供教师酌情灵活选用。
      
      

书评       
　  

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