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21世纪大学英语 教师参考书（第一册）（修订版）（含光盘一张）
作者：
 姚燕瑾 主编
定价：
35.00元
页数：
244页
ISBN：
ISBN7-309-04574-2/H.897
字数：
400千字
开本：
16 开
装帧：
平装
出版日期：
2005年8月 　　　　　　
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内容提要
第一版前言
      
       《21世纪大学英语》是根据教育部颁发的《大学英语教学大纲》编写的一套大学英语教材，包括《读写教程》、《听说教程》、《练习册》和《教师参考书》各四册，供大学英语教学两年使用。
       《读写教程》每个单元由同一题材的三篇文章组成。课文A为精读材料，配有阅读理解、词汇、结构、翻译、写作等多种练习；课文B、C为泛读材料。课文前系统介绍各种基本阅读技能，课文后配有阅读理解练习题。我们的意图是把精读、泛读融为一体，使听、说、读、写、译五种技能的训练和培养围绕着精读课文进行，重点培养读、写、译的语言能力。
       《听说教程》在题材方面与《读写教程》一致，使学生在听、说两方面进一步得到训练。《听说教程》由五个部分组成：1. 复习“热身”；2. 根据功能、意念编写的对话练习；3. 围绕《读写教程》课文A进行的主题讨论；4. 课内听、说练习；5. 课外听、说练习。
       《练习册》包括三个部分。第一部分是《读写教程》课文A篇的词汇、结构补充练习；第二部分为《读写教程》B篇的词汇、结构补充练习；第三部分是与《读写教程》各单元题材相关的三十篇阅读材料及阅读理解题。《练习册》可在教师指导下供学生课外自学使用，练习答案附在书后。
       《教师参考书》为教师提供与《读写教程》、《听说教程》有关的背景知识、难句解释、语言点例释、课堂活动、补充材料以及课文参考译文和练习答案。
       此外，《读写教程》配有录音磁带和多媒体课件，《听说教程》也配有录音磁带。
       《读写教程》、《听说教程》和《练习册》分工不同且各有侧重点，但相互间又紧密配合，形成一个有机的整体，以实现大纲规定的大学英语教学的目的，即：“培养学生具有较强的阅读能力，一定的听、说、写、译能力，使他们能以英语为工具交流信息。”
       《21世纪大学英语》在选材上注重内容的趣味性、信息性、可思性和前瞻性，语言的规范性、致用性和文体的多样性。课文绝大多数选自20世纪80年代和90年代出版的英美报刊书籍，为适合教学目的对部分内容做了一些删改。
       《21世纪大学英语》由复旦大学和上海交通大学联合编写，上海大学的部分教师参加了《听说教程》的编写工作。美籍专家Sherill Pociecha和Maurice Hauck参加了部分内容的编写，并对全书提出了修改意见。对他们的辛勤工作,我们表示衷心的感谢。
       《21世纪大学英语》于1997年初开始编写，初稿曾在复旦大学和上海交通大学97级12个班、98级26个班中试用，较受欢迎。根据试用师生的反馈意见，我们又作了一些补充、修改。在此，对两校试用这部教材的师生表示诚挚的谢意。
      
      
       编 者 　　　
       1999年4月

作者简介

       顾问
      
       陆谷孙　杨惠中
      
       主编
      
       翟象俊　郑树棠　张增健
      
       本册主编
      
       姚燕瑾
      
       主要编写人员
      
       教案部分: 姚燕瑾 俞惠中 石 敏
       答案部分:《读写教程》编写组
       译文部分: 奚兆炎 石 敏 杨 菁 等
       听说部分: 陈希文 戴晓富 谢根华 等
      
       修订版主编
      
       宋　梅
      
       修订人员
      
       翟象俊　彭　华　宋　梅　范　烨
      
       责任编辑
      
       唐　敏　计美娟
      

书摘
修订版前言
      
       《21世纪大学英语》自1999年正式出版以来，受到全国广大师生的欢迎和认可，大家普遍认为这套教材紧扣《大纲》要求，重视语言质量，有利于学生打好语言基础，而且符合中国英语教学的特点和需求，具有很强的信息性、趣味性、可思性和实用性，为课堂教学提供了丰富的素材，使教师有充分的发挥余地。不少师生称赞这套教材选文题材丰富，富有时代气息、人文精神和开放意识，满足了学生对多元文化和各门类信息的需求，且在结构编排上有许多创新之处。老师、同学们的称赞和认可是对我们编者的最大鼓舞和激励，我们表示由衷的感谢。
       几年来，我们也不时听到一些师生对这套教材的缺点和不足提出的批评以及对修订本教材提出的建议。这些批评和建议都很中肯、很富建设性。值此大学英语教改进入新阶段之际，我们根据教育部颁发的新《课程要求》，结合广大师生的建议，拟从以下几方面对《21世纪大学英语》进行了修订：
       1. 鉴于新《课程要求》突出了对听说技能的培养要求，我们已新推出一套《视听说教程》四册，由复旦大学、上海大学、北京交通大学、上海交通大学的教师分册负责编写；《视听说教程》各单元的主题均与《读写教程》一致，是整套教材的一部分；
       2. 鉴于新《课程要求》强调了阅读（包括快速阅读）技能的培养要求，我们已请复旦大学资深教授、《21世纪大学英语》主编之一张增健先生新编一套《快速阅读教程》四册，其选材内容在主题上亦与《读写教程》一致，作为整套教材的一部分；
       3. 根据广大师生的建议，我们将《读写教程》由原来的每册10个单元减为每册8个单元，按课文的难易度对前后顺序适当作一些调整，更换一些内容已显过时的课文，对课文后的练习作一些改动，在课文B后增加两项词汇练习，每个单元后增加一些格言、谚语、小幽默或诗歌等；
       4. 根据广大教师的要求，我们大大充实了《教师用书》教案部分中的背景材料和语言点方面的内容，为教师的教学提供更多的方便，同时对课文的参考译文也作了较大的修改。
       希望我们的修订能使教师们教起来更方便、更顺手，使同学们学起来更轻松、更愉快。同时，也希望教师们和同学们能一如既往，不断地对我们的教材提出批评建议，以便几年后再修订时能让我们做得更好。
      
      
       编 者 　　　
       2005年7月

书评       
　  

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