节目主持语言智略/王群曹可凡主编/复旦大学出版社


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	节目主持语言智略
	作者：	王群曹可凡主编
	定价：	30.00元	页数：	251页
	ISBN：	978-7-309-06031-7/G.747	字数：	304千字
	开本：	16 开	装帧：	平装
	出版日期：	2008年6月	本类其他相关图书
内容提要
节目主持人，应该是“从语言到思想和激情”的艺术家。这是广播电视业发展的需求，也是时代的必然。语言艺术并不是花哨繁复的技巧组合，主持人要成为艺术家，需要智慧和策略的支撑。《节目主持语言智略》一书，正是顺应了这样的趋势，以“智”、“略”为目，层层深入，旨在从多角度、多层面为大家展示了主持人需知行合一的大智慧及全攻略。针对于此，本书分睿智篇五章和攻略篇七章，详细解读了节目主持人应该有的两项才能：深谋远虑、审时度势、善听能言等的大智慧和巧妙应接、适切环境、增强功力等的全攻略。本书体例独树一帜，视角新颖独特，文笔生动鲜活，案例丰富翔实。不仅包含系统的理论体系，也包括实用的案例解析，适用于高校播音主持、广播电视、语言、公关等相关专业课程使用，各电台、电视台的节目主持人、记者等业界朋友，也能从本书获益良多。
作者简介
王群，华东师范大学传播学院教授，博士生导师，复旦大学视觉艺术学院教授、学科带头人，发表和出版论著《节目主持人语言艺术》、《谈话节目主持艺术》、《广播电视主持艺术》、《21世纪播音主持艺术丛书》、《朗诵艺术创造》、《节目主持人言语地位》、《节目主持人言语交流》、《荧屏瞬间智慧火花论主持人即兴表达》、《节目主持人语言风格》、《节目主持人听知素养》、《谈话节目组成系统》等，共三百余万字。曹可凡，上海东方电视台主持人，上海作家协会会员，担任上海数所高等院校客座教授。曾荣获“星光奖”、“金话筒奖”，“全国主持人25星”，主持过大型国际活动近干台，还和日本NHK、德国北德电视台、希腊国家电视台、南非NINET等国际电视机构合作，采访过美国前总统克林顿、菲律宾总统阿罗约、小提琴家帕尔曼、男高音歌唱家帕瓦罗蒂、国际影星苏菲·玛索、梅丽尔·斯特里普等各界知名人士。
书摘
目录前言上篇睿智篇引论智，先知也智，明辨也智，果断也智，创新也第一章远事理第一节独见前闻一、主持语言中的“前闻” 二、 “独见”的奥秘所在第二节不惑于事一、主持人因何而“惑”？二、主持人“惑”在何处？三、主持人何以解“惑”？第三节见微知著一、何处见“微”？二、何以知“著”？第二章明进止第一节知可言或不可言一、知不可言二、化不可言为可言第二节知少言或多言一、主持人话语的分配二、主持人话语权的分配第三章审权变第一节坚决断一、审慎观察，正确判断二、灵活应变，果断决策第二节能乘势一、顺应情态，把握原则二、随机而变，讲求方法第四章谋奇正第一节勤思忖一、思考之道，贵在系统二、奇正之道，重在互变第二节巧辞令一、有备而来，语篇精妙二、即兴而至，妙口生花第五章会倾听第一节倾听是一种品格一、懂得平等二、学会尊重三、保持亲善四、担负责任第二节倾听是一种姿态一、用耳倾听二、用眼倾听三、用表情倾听四、用身体倾听五、用心灵倾听第三节倾听是一种技巧一、边倾听边寻找二、边倾听边引导三、边倾听边提炼下篇攻略篇引论略，谋划也略，对策也略，方法也第六章明确语言行为第一节以情激发第二节以心说服第三节以爱慰勉第四节以诚赞美第五节以善批评第六节以理反驳第七节以趣圆场第八节以思质疑第七章关注语言环节第一节导入有方一、借助话由，以此及彼二、概括介绍，有所准备三、发表议论，引起思考四、抒发情感，激起共振第二节调度有序一、紧扣宗旨，把握基调二、推波助澜，营造高潮三、乘兴演绎，即景解说四、抓住时机，圆场补戏五、调控人员，情理相融第三节应接有法一、必要重复，以示强调二、主动迎合，以示认同三、略作评析，以示引发四、添趣益智，活跃气氛第四节插入有“的” 一、截流开源，当好调度二、及时补充，作好铺垫三、解除疑惑，诠释清楚第五节提问有效第六节评点有准一、言之有物、有的放矢二、高屋建瓴、深刻透彻三、推陈出新、常做常新四、把握好度、有理有节五、彰显个性、不拘一格六、巧用副语、强化评论第七节终结有归一、抒发表露，情有所归二、归纳概括，理有所归三、拓展延伸，事有所归第八章适切语言环境第一节适切言者一、角色对位二、角色移位第二节适切听者一、方便目标二、顺应目标第三节适切时间一、把握时机二、创造时机第四节适切空间一、谐调气氛二、营造气氛第九章发挥语言特征第一节内容要有关联性一、段间关联二、首尾关联三、句间关联第二节话题要有兼顾性一、雅俗共赏二、庄谐相融三、老少咸宜四、男女同好第三节形态要有多样性一、一人独说二、两人相谈三、众人群议四、以声而诵五、依文而读第十章完成语言职能第一节确定基调、把握尺度一、明确宗旨二、调动情感三、把握语调四、选择语体五、调控音色第二节推进程序、掌控节奏一、做好“调度”，有序设置流程二、当好“向导”，自然引导进程三、擅用“机敏”，合理即兴发挥第三节营造气氛、活跃现场一、结合节目主题，渲染节目气氛二、联系具体情形，活跃调动气氛第四节沟通关系、引发互动一、与受众沟通，真诚架设桥梁二、与嘉宾沟通，引导合作并重三、与演员沟通，充实节目内容四、与搭档沟通，默契打造完美第十一章增强语言功力第一节体现内功——语言感悟能力一、善于倾听二、敏于观察三、乐于思考第二节体现内功——语言组织能力一、逻辑清晰二、表达精准第三节展现外功——语言表现能力一、声音悦耳二、语言流畅三、品味典雅四、情感真诚第十二章展示语言风格第一节认识风格形成一、风格的定义二、风格的形成第二节了解风格特征一、独特性二、稳定性三、真实性四、审美性五、整体性六、协调性七、多样性第三节确立风格类型一、柔和型二、儒雅型三、活泼型四、幽默型结语参考文献后记
书评



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