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学前英语综合教程.3
作者：
 姚丹 总主编 姚丹 李章华 黄芳 分册主编
定价：
30 元
页数：
184页
ISBN：
978-7-309-08199-2/G.990
字数：
346千字
开本：
16 开
装帧：
平装
出版日期：
2011年8月 　　　　　　
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内容提要

       《学前英语》系列教材是一套专为学前教育专业和学前英语或双语教育专业设计的英语综合教材。
       本教材以教育部颁发的《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》和《全国英语等级考试（PETS）考试大纲》为依据进行编写，以“培养实用性人才”、“应用为目的、实用为主、够用为度”为基本原则；以学前教育五大领域为主线，主题鲜明，突出教学内容的实用性、针对性和可操作性，强化学生语言运用实践能力的培养。教材包括 A、B两大板块：A板块程度较浅，适用于五年专的学前教育专业学生； B板块程度较深，适用于三年专及学前英语或双语教育专业的学生。本套教材也可作为本科相关专业的辅助教材。
       《学前英语》系列教材包括《综合教程》（ 1—5册）、《综合练习》（ 1—5册）、《教学参考书》（ 1—5册）及配套的听力音像资料。本书为《综合教程》第二册，共 10个单元，供一学年使用。每单元包括语音（ Phonetics）、听说（Listening & Speaking）、阅读（ Reading）、语法（ Grammar）和开心一刻（ Fun Time），并配有相应的练习题。
      

作者简介

书摘

       前言
      
       《学前英语》系列教材是一套专门为学前教育专业和学前英语或双语教育专业设计的英语综合教材。全套教材包括《综合教程》（1—5册）、《综合练习》（1—5册）、《教学参考书（ 1—5册）及配套的听力音像资料。
       21世纪是我国在各领域发生深刻变革的时代。随着我国加入世贸组织，与国际接轨日益紧密，外语教育也受到广泛重视。在学前教育领域开展英语教育已成为一种趋势，这是新时期教育改革的一个重要组成部分，也是社会、经济发展的需要。学前教育专业的学生学习专业英语，既对学生进行语言和文学素质的培养，又为今后工作的实际运用储备能量。为了把学前教育和英语教育有机地融合起来，体现学前教育与英语教育相结合的特色，《学前英语》教材编写组进行了充分的调研，组织了参与全国教育科学“十五”和“十一五”规划课题“学前双语教育师资培训研究”的子课题研究单位以及国内重点幼师院校的一线教师编写了本套教材。在编写过程中改革了学前教育和英语教育的课程内容，整合两者的综合知识，强化了学生从事学前英语
       教育的能力，填补了我国学前英语教育领域的空白。《学前英语》系列教材以教育部颁发的《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》《全国英语等级考试考试大纲》以、和（PETS）为依据进行编写，“培养实用性人才”“应用为目的、实用为主、够用为度”为基本原则；以学前教育五大领域为主线，主题鲜明，突出了教学内容的实用性、针对性和可操作性，强化了学生语言运用实践能力的培养。
       《综合教程》每册 10个单元，每单元包括 A、B两大板块： A板块程度较浅，适用于五年专的学前教育专业学生； B板块程度较深，适用于三年专及学前英语或双语教育专业的学生。每单元包括语音（ Phonetics）、听说（ Listening & Speaking）、阅读（Reading）、语法（ Grammar）和开心一刻（ Fun Time）。全书以学前教育五大领域（健康、语言、社会、科学和艺术）为主线进行编写。
       《综合练习》每册 10个单元，每单元包括两个部分。第一部分紧扣单元主题，为单元主要内容的拓展练习；第二部分为全国英语等级考试模拟练习，旨在帮助学生进行全国英语等级考试过级训练。
       《教学参考书》每册 10个单元，每个单元根据《综合教程》的相关内容配有教学建议、背景知识、课文译文、课文逐段详解、生词和词组例句及译文、习题答案及讲解、英语游戏教案等。
      
       本套教材具有以下特点：
       1. 体例规范，题材新颖。教材以学前教育五大领域（健康、语言、社会、科学和艺术）为主题，材料选自权威文章，题材新颖，题型以信息输入与知识输出练习相配套。使学生学了就能练习，熟练之后即能掌握。教材共分为 5册，每册 10个单元，每单元包括语音、听说、阅读、语法、开心一刻，兼顾英语学习的听、说、读、写、译五个方面的综合技能训练。
      
       2. 规范语音，注重听说。根据学前教育的特点，突出语音和听说。教材的语音部分从基本的音素开始，逐步过渡到单词、句型和歌曲、童谣等。每单元末的英语儿歌与单元的语音练习相呼应，既体现了学前教育的特色，又能对语音语调作进一步的训练； Listening & Speaking充分训练学生的英语听说能力； Speaking环节配有与主题相匹配的图片，形象生动，能帮助学生更好地理解和完成口语练习的任务。
      
       3. 立足学前，生动活泼。教材的 Fun Time 由英语游戏、英语儿歌和智慧之语三个部分组成。英语儿歌和英语游戏是学前英语教育不可或缺的两个重要部分，通过 Fun Time的教学，能更好地培养学生从事学前英语教育的能力；同时， Fun Time也为学生今后从事学前英语教育提供了丰富的教学素材。
      
       4. 讲练结合，学以致用。教材注重实用性，认真贯彻“学一点、会一点、用一点”的原则，以学生为主体，充分发挥教师和学生的主体作用，让学生在互动中学习英语，在快乐中学习英语。教材中的 chant, nursery rhymes，games和reading都能让学生在课堂上开展说、唱、演等实践活动，有利于提高学生的实践教学能力。教材旨在通过教师的“精讲”和学生的“多练”，做到学中有练，练中有学；教材配备了练习册，通过听、说、读、写、译全方位的各种形式的课堂内外的实践，培养学生具有扎实的英语语言基础和较强的英语综合运用能力。
      
       5. 由浅入深，循序渐进。教材对内容的难度、梯度都进行了较为科学合理的设置。文章以一般性阅读材料为主，在文章的长度和生词量的设计上梯次递进。在课文长度的安排上， Text A 的课文阅读量分别约为：第一册 150字，第二册 200字，第三册 250字，第四册 300字，第五册 350字；Text B的课文阅读量约为：第一册 250字，第二册 300字，第三册 350字，第四册 400字，第五册 500字。在练习册中，教材配备了全国英语等级考试（ PETS）相关题型，以满足部分学生参加英语水平等级考试的训练需要。
      
       6. 立体教学，新颖便捷。我们充分运用现代教育技术，制作了与课本相配套的多媒体助学光盘，包括学生用书和练习册的听力朗读、经典英语儿童歌曲等有声资料，使课堂教学更加生动、直观、便捷。同时，全国教育科学“十一五”规划课题“学前双语教育师资培训研究”评选出的优秀双语示范课及说课光盘，可作为学生将来从事幼儿园教学的参考资料。
      
      
       本套教材共分为 5册。五年制专科学校可每学年使用 1册，五年内学完 1至 5册；三年制专科学校可每学期完成 1册，三年内完成 5册，第三年下学期实习时可使用教材中相关的资料；中专学校每学年使用 1册，三年内学完 1至 3册。使用时，各校可根据具体情况灵活掌握。
       本册总主编姚丹，编写人员分工如下： Unit 1：杨秀兰； Unit 2：李林荣，陈虹； Unit 3：钱冬霞，侯玉萍； Unit 4：崔海燕； Unit 5刘琨，梁伟涛； Unit 6：叶虹，林锐； Unit 7：夏辉； Unit 8：王希如，刘翊； Unit 9：丁彬彬，刘本英； Unit 10：顾育红，刘秀玲；语音：尤胜蓝，唐冬梅；听力：陈一丹，庄以勤；口语：林龙凤；语法：王芳幼，张国艳，曹宇坤，王丽艳，陈秋菊；游戏：唐冬梅；名言警句：金超，毛克锋。全书由李章华、黄芳、刘琨统稿。
      
       编者
       2011年 7月 16日

书评       
　  

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