热搜：南怀瑾 |证严上人

分类浏览

  • 文学艺术
  • 历史哲学
  • 政治法律
  • 经济管理
  • 新闻传播
  • 外国语言
  • 理工科技
  • 文化教育
  • 医药卫生
  • 教辅教参
  • 学前教育
  • 综合性图书

品牌教材

复旦博学品牌
复旦卓越品牌


0～3岁婴幼儿保育
作者：
 金扣干 文春玉 主编
定价：
37 元
页数：
211页
ISBN：
978-7-309-07313-3/R.1152
字数：
351千字
开本：
16 开
装帧：
平装
出版日期：
2012年2月 　　　　　　
本类其他相关图书

内容提要

       前言
      
       现代科学发展表明，0～3岁是人生发展的关键时期，对人的智力发展、性格培养起着十分重要的作用。随着婴幼儿教育越来越受到社会和父母的重视，能够对婴儿生理、心理、营养、保健、动作技能、智力开发、行为培养和人格培养等诸多方面的健康成长提供科学育儿指导的0～3岁早期教育师资需求及亲子活动方案的需求越来越迫切。鉴于此，复旦大学出版社邀请中国教育学会0～3岁早期教育研究课题组成员和全国幼儿师范学校、早期教育机构教师及医学专家组织成立“0～3岁早期教育系列教材及读物编纂委员会”(下设专家委员会和编委会)，根据各校教学及市场需求，开发相关教材和读物。首批开发了3套系列：师资培训教材、0～3岁婴幼儿教养活动、家庭亲子教养读本。
       师资培训教材系列共7本：0~3岁婴幼儿发展与教育、0~3岁婴幼儿动作发育与教育、0~3岁婴幼儿认知发展与教育、0~3岁婴幼儿社会性发展与教育、0~3岁婴幼儿营养与喂养、0~3岁婴幼儿保育、0~3岁婴幼儿早期教育思想与管理。
       家庭亲子教养读本有：0~3岁婴幼儿智力启蒙、音乐启蒙、语言启蒙等。本书为师资培训教材七本之一。
       0～3岁是儿童体格发育和神经系统发育最迅速的时期，随着身体各器官的不断生长发育，婴幼儿几乎每月甚至每天都在发生变化，而这时期的婴幼儿也是许多疾病、意外容易发生的时期。因此，针对这时期婴幼儿生理、心理特点，必须辅助以适当的保育方式和保育手段。
       本书综合了目前世界先进的婴幼儿保育的相关概念、理论和方法，具有较强的理论性；同时本书针对幼师中专、高职高专早期教育专业特点，结合大量实践和具体操作，非常适合职业教育教材使用。此外，本书也可作为计生系统开展人口素质指导师资培训和家庭、专业早教机构、幼儿园托班开展婴幼儿教育的基础性教材。
       本书共八章 ，包括：0～3岁婴幼儿保育概述，介绍婴幼儿保育的概念、内容和意义；0～3岁婴幼儿的生长发育及其影响因素，介绍婴幼儿生长发育的特定规律及其影响因素，同时介绍婴幼儿生长发育水平的相关检测；0～3岁婴幼儿的生理特点与保育，介绍新生儿生理特点及其保育方法，婴幼儿各系统的生理发育特点及相应的保育方法和锻炼；0～3岁婴幼儿的心理保育和习惯培养，介绍婴幼儿心理保育的重点、特点，常见婴幼儿心理问题的预防与矫治；0～3岁婴幼儿的日常生活卫生与保育，介绍婴幼儿日常生活作息制度安排，日常生活保健和体育锻炼；0～3岁婴幼儿的疾病及其预防，介绍婴幼儿常见疾病的预防与日常保育措施；0～3岁婴幼儿安全管理与保育，介绍早教中心环境，婴幼儿食品、药品、用品安全，以及婴幼儿常见意外的紧急处理和保育；婴幼儿保育人员的培训以及保育质量评价，介绍婴幼儿保育人员的培训和保育中心(家庭日托保育所)的保育质量及职业岗位特点，保育人员的师资培训，保育环境的作用。
       本书的编写受到各方的广泛关注和积极支持，在此特别感谢上海婴智贝佳早期教育培训学校郑春芳老师的默契配合，及其为本书实践操作、案例提供的无偿帮助，感谢吕济贤小宝宝、全美睿小宝宝、张传琦小宝宝、应维芯小宝宝、金子榕小宝宝、孙浩然小宝宝、李家欣小宝宝无偿提供的相关照片支持，同时感谢上海欧华职业技术学院社区早期教育专业的杨善威、樊婷、方叶青同学和江苏省硅湖职业技术学院儿童发展学院的刘玉升、阮小琴参与本书编写后期的整理、校对工作。
      
       编者
       2011年12月18日

作者简介

书摘

       目录
      
       第一章 0～3岁婴幼儿保育概述
       第一节 0～3岁婴幼儿保育的概念
       第二节 0～3岁婴幼儿保育的内容
       第三节 0～3岁婴幼儿保育的目标与意义
      
       第二章 0～3岁婴幼儿的生长发育及其影响因素
       第一节 0～3岁婴幼儿生长发育规律
       第二节 0～3岁婴幼儿生长发育的影响因素
       第三节 0～3岁婴幼儿生长发育检测
      
       第三章 0～3岁婴幼儿的生理特点与保育
       第一节 新生儿生理现象与特别护理
       第二节 0～3岁婴幼儿生理特点和保育
      
       第四章 0～3岁婴幼儿的心理保育和习惯培养
       第一节 0～3岁婴幼儿心理保育的重点
       第二节 0～3岁婴幼儿的心理卫生问题及其预防和矫治
       第三节 0～3岁婴幼儿生活习惯培养
      
       第五章 0～3岁婴幼儿的日常生活卫生与保育
       第一节 0～3岁婴幼儿日常作息制度
       第二节 0～3岁婴幼儿日常生活保健与习惯培养
       第三节 0～3岁婴幼儿体格锻炼
      
       第六章 0～3岁婴幼儿的疾病及其预防
       第一节 0～3岁婴幼儿常见疾病及其防治
       第二节 0～3岁婴幼儿常见传染性疾病的防治
       第三节 0～3岁婴幼儿疾病观察与护理
      
       第七章 0～3岁婴幼儿安全管理与保育
       第一节 0～3岁婴幼儿保育环境
       第二节 0～3岁婴幼儿食品安全
       第三节 0～3岁婴幼儿药物安全
       第四节 0～3岁婴幼儿用品安全
       第五节 0～3岁婴幼儿危险防范
      
       第八章 0～3岁婴幼儿保育人员
       第一节 0～3岁婴幼儿保育人员的特点和相关培训
       第二节 保育质量的保证
      
       参考文献

书评       
　  

地址:上海市国权路579号
邮编:200433
电话:021-65642854(社办)
传真:021-65104812

　
　

版权所有©复旦大学出版社,2002-2024年，若有问题请与我们 (webmaster@fudanpress.com) 联系！ 沪ICP备05015926号