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医学基础英语学生用书（修订版）
作者：
 林速容 主编
定价：
42 元
页数：
319页
ISBN：
978-7-309-10162-1/H.2186
字数：
501千字
开本：
16 开
装帧：
平装
出版日期：
2013年12月 　　　　　　
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内容提要

       总序
      
       中国作为“世界工厂”，各类企业都希望招聘到一上岗就能胜任工作的人才，因此高等职业院校英语教育的目标就是培养具备行业英语能力的毕业生。教育部也提出，高等职业英语教育除了要进一步加强英语基础教育外，更要强调按照行业划分和专业分类， 加强学生的英语实用能力，为学生步入职场做好准备。为此，在《前景实用英语》系列教材的基础上，我们进一步推出《前景行业英语》系列教材，供教师培养学生的行业英语能力使用。
       本系列教材在参照全国24种职业划分和《高职高专专业分类》中77个专业分类的基础上，拟在2—3年内陆续出版60—70种行业英语教材，供教师选择使用。本系列教材全面贯彻以服务为宗旨、以就业为导向的高等职业教育办学方针， 充分体现高职英语教学的实用性、职业性特征， 旨在为高职行业英语教材建设开辟一条新路。同时，本系列教材的体系安排体现教育部对行业英语教学的要求—不再是简单地对学生提出行业英语阅读能力的要求，而是在介绍本行业内需要掌握的基本知识的同时，提高学生的英语听﹑说﹑读﹑写﹑译能力。本系列教材特点具体体现如下。
       一、 选材的真实性和实用性相辅相成。
       语言素材来自真实工作场景， 练习设计模拟真实工作任务， 真正做到与职业结合、与行业结合。兼顾国际交往中最易引发沟通障碍的文化差异和商务交往礼仪， 内容涵盖从业者日常工作的方方面面。书中所涉及的行业知识深浅适度， 语言知识简单易懂， 完美兼顾英语水平的提高和行业知识的积累； 针对从业者的实际工作需要， 照顾学习者的水平差异， 以细致的行业需求分析为基础， 着力培养学生用英语进行工作的能力。
       二、 切实贯彻专业英语综合应用能力的培养目标。
       把听、说、读、写、译五项技能的训练有机地融合在专业文献的学习中，既让学生学到了专业词汇、句子和篇章，也训练了学生在专业内所需的听、说、读、写、译能力。
       三、 总体框架设计紧密结合专业知识。
       按照高职高专各专业自身的知识体系特点及其未来职场的特征，由易到难，循序渐进地组织各单元材料，充分体现职业英语实践课的特征。
       四、单元设计具有高度的适用性。
       根据高职高专学生的英语水平特征，每单元对主题导入、习题设计及练习指导等模块作了精心设计。
       五、 版式活泼，图文并茂。
       根据各单元的主题特征，辅之以相应的图片；根据英语听、说、读、写、译各学习环节的任务特征设计对应的版式，力图使学习者获得愉悦的学习体验。
       本系列教材由深圳职业技术学院徐小贞教授领衔主编，编写组成员来自第一批国家示范性院校。限于作者水平，偏颇和差错在所难免，请广大师生不吝指正。
      
       《前景行业英语》系列教材编写组

作者简介

书摘

       前言
      
       《医学基础英语》（修订版）（Basic Medical English）包括《医学基础英语学生用书》及《医学基础英语自主练习》，是一套供高等学校医学相关专业使用的行业英语教材。《医学基础英语》根据英语课程教学基本要求进行编写，充分体现了英语教学为行业发展服务的理念，让医学元素渗透到英语课程教学中。
       《医学基础英语学生用书》是以学生的基本认知为起点，介绍了人体的结构、疾病、医学的发展、食品与健康；再从医学的认识角度，介绍了医院、医疗保健、疾病的治疗与疗法、医学技术等基本知识。在编写过程中，本书充分考虑了学生的英语水平，注重英语的听、说、读、写、译技能的培养，在选材上注重了职业性与时代性，使学生具备与未来职业相关的英语应用能力，以适应不同工作岗位的需要，为今后的可持续发展打好基础。
       《医学基础英语学生用书》（修订版）共有10个单元。每个单元分为Lead-in、Text A、Text B、Writing、Focus Listening & Speaking 五大模块。修订版在第一版的基础上根据教学实际及学生水平进行了完善，同时在书的附录中增添了两个模块：医学术语的构词分析，辅助自主学习。
       1. Lead-in: 这个模块作为整个单元主题的导入部分，配有三个与主题相关的任务，分别为“看图说话”，“听力填空”，“回答问题”。教师可以根据学生水平的不同，选用适当的任务内容，使学生对这个主题有更深的了解。
       2. Text A: 这个模块作为精读课文，模块的设计采用了由浅入深的方法。每个单元配有一个医学相关主题，配有四个任务，分别为“回答问题”、“选词填空”、“医学术语翻译”、“句子翻译”。教师可根据学生水平的不同，选用适当的任务内容，讲解语言难点，训练学生的篇章阅读能力、句子翻译能力，让学生更扎实地掌握相关医学知识。
       3. Text B: 这个模块作为泛读课文，以理解为主，训练学生在规定时间完成阅读任务的技能。每个单元配有两个任务，分别为“判断正误”和“短文的翻译”。教师可以根据课时配备的情况，把该模块作为快速阅读或者自主学习内容。
       4. Writing: 这个模块作为写作部分，要求学生能够模拟套写医用常见的文书，如：入院表格、出生证明书、食品记录表、知情同意书等等。
       5. Focus Listening & Speaking: 这个模块作为听说部分。听力模块配有三个任务，任务由易到难；口语模块配有两项任务，语音模仿和情境模拟。教师可以用不同的课堂组织形式，训练学生听说技能，提高学生的交际能力。
       6. Word Formation of Medical Terminology: 这个模块作为医学术语构词分析部分。该模块配有人体部位相关的英语词根，依据字母排列顺序分析了本书中出现的医学英语词汇，同时配有相应的练习。教师可以独立地讲授这个模块的内容，也可以把词汇的构词分析融入每一单元的词汇讲解中帮助学生记忆单词。
       7. Key and Script: “辅助自主学习”模块，包含每个单元的练习答案，听力录音稿，Text A的参考译文， 旨在帮助学生的课前自学。
       《医学基础英语自主练习》包括四个部分。第一部分为听力练习，是课文听力的补充练习；第二部分为各个单元的词汇、结构练习；第三部分为阅读题；第四部分为构词练习。《医学基础英语自主练习》可在教师指导下供学生课外自学使用，也可作为课堂操练的补充，练习答案附在书后。
       此外，《医学基础英语学生用书》配有课文及听说部分的录音MP3光盘，如需要相关多媒体课件，可向出版社索取。《医学基础英语自主练习》也配有听力录音MP3光盘。
       《医学基础英语》（修订版）（Basic Medical English）可供高等学校医学相关类各专业学生使用。本书主要由长期从事医学英语教学的教师共同编写，林速容副教授担任本书主编，负责全书文本资料的收集，参与编写Text A部分、独立编写了全书听说部分资料（含听说的录音稿及答案部分）以及医学词根分析部分（含练习部分），并为本书添加了相关图片。本书人员编写的字数统计如下：主编：林速容编写共计28.2万字，副主编：庄丽玉编写共计3.35万字，宋枫编写共计3万字，李典秀编写共计2.5万字，编者余晶编写共计1万字，柏美平编写共计1.5万字，黄海云编写共计1.35万字，洪斯汶编写共计1.56万字，李源园编写共计1.53万字，曹周英编写共计1.3万字，张东方编写共计1.2万字，黄光惠编写共计1.5万字，陈娟娟编写共计1.06万字，黄燕梅编写共计1.05万字。由于医学类行业英语教材编写目前还处于探索阶段，编写中难免有疏漏不妥之处恳请广大读者及各方面的专家、学者提出宝贵意见。
      
       《医学基础英语》（修订版）编写组

书评       
　  

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