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中国大学生英语对比类口语语篇多维度研究
作者：
 胡道华 著
定价：
78 元
页数：
241页
ISBN：
978-7-309-14517-5/H.2925
字数：
248千字
开本：
16 开
装帧：
精装
出版日期：
2019年9月 　　　　　　
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内容提要

       本本共由七章构成。第一章为概述，介绍本课题的研究背景、语言能力、口语能力和二语口语能力评估的多维性、口语产出模型、流利性、准确性、复杂性、对比类语篇、语步分析、分析框架、研究对象、语料、语篇评分、研究方法、研究意义、研究思路和本书结构安排等内容。
       第二、三、四章分别从流利性、准确性和复杂性三个维度分析英语专业学生对比类口语语篇。首先是流利性、准确性和复杂性与语篇成绩之间有何关联？其次分析低、中、高分组在流利性、准确性和复杂性三个维度上是否存在显著差异？第五章为英语专业学生对比类口语语篇的语步分析，首先是对比类口语语篇的语步类型与分布，其次是语步、步骤、小句与语篇成绩之间的相关性，最后是低、中、高分组在语步、步骤和小句层面上是否存在显著差异？第六章为流利性、准确性、复杂性、语步及语篇成绩之间的互动关系，首先是流利性、准确性、复杂性三个维度之间的互动关系，其次是流利性、准确性、复杂性与语步之间的互动关系，最后是流利性、准确性、复杂性、语步与语篇成绩之间的互动关系。第七章为结论，介绍本研究的主要发现、主要贡献与价值，本研究对于口语评估、口语教学的启示以及本研究的不足之处。
      

作者简介

       胡道华，四川乐至人，外国语言学及应用语言学专业博士，上海政法学院语言文化学院副教授。主要研究二语习得、翻译，主持完成省级课题2项、厅级课题1项、校级课题和课程建设项目多项，在《解放军外国语学院学报》等期刊上发表论文20余篇；担任副主编出版教材1部；获地厅级、校级奖励多项。
      

书摘

       目录
      
       总序
      
       第1章 概述
       1.1研究背景
       1.1.世纪对我国高等学校外语专业提出的要求
       1.1.2我国大学生英语口语能力现状
       1.2二语/外语口语能力的多维特征
       1.2.1语言能力的多维性
       1.2.2英语口语能力的多维度性
       1.3口语产出模型
       1.4二语口语测试的多维性
       1.5语言的复杂性、准确性和流利性
       1.6本课题的研究思路与分析框架
       1.7研究对象
       1.8语料
       1.8.1语料收集
       1.8.2研究工具
       1.8.3语料处理
       1.8.4语篇评分
       1.9研究意义
       1.9.1本研究的理论意义
       1.9.2本研究的实践意义
       1.10本书的章节
      
       第2章 对比类口语语篇流利性调查
       2.1流利性文献回顾
       2.2语篇成绩
       2.3本章 的研究问题
       2.4本章 的操作定义
       2.5结果与讨论
       2.5.1流利指标与语篇成绩的相关分析、单因素分析结果及讨论
       2.5.2非流利指标与语篇成绩相关分析、单因素分析结果及讨论
       2.5.3流利与非流利之间的互动关系
       2.6本章小结
      
       第3章 对比类口语语篇准确性调查
       3.1准确性文献回顾
       3.1.1言语错误文献
       3.1.2自我修正文献
       3.2本章 的研究问题
       3.3言语错误和自我修正示例
       3.4结果与讨论
       3.4.1错误类型与成绩的相关分析、单因素方差分析结果与讨论
       3.4.2自我修正与成绩的相关分析、单因素方差分析结果与讨论
       3.4.3言语错误与自我修正的互动关系
       3.5本章小结
      
       第4章 对比类口语语篇复杂性分析
       4.1复杂性文献回顾
       4.1.1词汇复杂性文献
       4.1.2句法复杂性文献
       4.2本章 的研究问题
       4.3本章 的操作性定义
       4.3.1词汇复杂性的操作定义
       4.3.2句法复杂性的操作定义
       4.4结果与讨论
       4.4.1词汇复杂性与成绩相关分析、单因素方差分析结果及讨论
       4.4.2句法复杂性与成绩相关分析、单因素方差分析结果及讨论
       4.4.3词汇复杂性与句法复杂性之间的互动关系
       4.4.4关于词汇复杂性和句法复杂性的思考
       4.5本章小结
      
       第5章 对比类口语语篇语步分析
       5.1语步分析文献回顾
       5.1.1语步分析理论
       5.1.2语步分析的实际应用
       5.2说明性/对比类语篇文献
       5.2.1说明语篇
       5.2.2对比类语篇
       5.3本章的研究问题
       5.4语步分析框架
       5.5结果与讨论
       5.5.1对比类口语语篇的语步类型与序列
       5.5.2对比类口语语篇的语步特征与成绩相关分析结果及讨论
       5.5.3低、中、高分组在对比类口语语篇的语步特征差异及讨论
       5.5.4各语步功能的实现情况
       5.5.5对比类口语语篇的两种展开方式
       5.6本章小结
      
       第6章 流利性、准确性、复杂性、语步与成绩的互动关系
       6.1本章 的研究问题
       6.2流利性、准确性、复杂性之间的互动关系
       6.2.1流利性与准确性之间的互动关系
       6.2.2流利性与复杂性之间的互动关系
       6.3流利性、准确性、复杂性与语步之间的互动关系
       6.4流利性、准确性、复杂性、语步与成绩之间的互动关系
       6.5各维度主成分与原始指标之间的体现关系及解释方差
       6.6本章小结
      
       第7章 结语
       7.1主要发现
       7.2主要贡献及价值
       7.3本研究对口语教学的启示
       7.4本研究的局限性
      
       参考文献
       附录
       后记
      

书评       
　  

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