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七周走近陶行知
作者：
 黄传慧 编著
定价：
35 元
页数：
174页
ISBN：
978-7-309-17831-9/G.2659
字数：
132千字
开本：
32 开
装帧：
平装
出版日期：
2025年5月 　　　　　　
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内容提要

       本书精选了陶行知有关教育特别是儿童教育的论述，并结合当下学前教育实践进行了解读和诠释，共包括七周的阅读内容。第一周，陶行知的教育信条与学校观，主要学习他的“十八条教育信条”及相应的教育观点;第二周，学习并理解陶行知经典的“生活即教育”与“社会即学校”的教育理念;第三周，深入剖析陶行知“行是知之始”与“教学做合一”的教育主张;第四周，重点学习陶行知的创造教育观，特别是“相信儿童”和“六个解放”的观点;第五周，学习并践行陶行知“手脑相长”与“在劳力上劳心”的劳动教育观;第六周，学习陶行知的科学教育观——“玩科学的把戏”;第七周，学习陶行知的家庭教育观，“树苗出头处要自由”以及“自立立人与自助助人”。希望读者通过阅读，能够深刻体悟陶行知“爱满天下”的教育情怀，将其“知行合一”的教育思想灵活运用到教育教学实践中，让教育真正回归生活、滋养每一个生命。
      
      

作者简介

       总主编简介：
       霍力岩，北京师范大学教授、博士生导师，学前教育发展研究院院长。主要研究领域为幼儿园课程、幼儿园教师专业发展、学前教育发展评估与质量提升、中华优秀传统文化融入学前教育、跨文化国际学前教育比较等。
      
       作者简介：
       黄传慧，教育学博士，北京联合大学师范学院学前教育系教师。研究领域包括儿童社会性发展、儿童阅读、儿童科学等。参与完成国家级项目3项、省部级项目2项，参编并出版3部教材，发表各类学术论文10余篇。
      

书摘
目录
      
       走近陶行知
       如何阅读本书
      
       第一周 “以生活为中心”：陶行知的教育信条与学校观
       片段一 “十八条深信”：陶行知的教育信条
       片段二 “社会生活的起点”：陶行知的学校观
      
       第二周 “生活即教育”与“社会即学校”：陶行知的经典教育理念
       片段一 “生活即教育”：人生需要什么，我们就教什么
       片段二 “社会即学校”：有准备才能生出抵抗力
      
       第三周 “行是知之始”与“教学做合一”：陶行知的教学观
       片段一 “行是知之始”：知识要亲知亲会
       片段二 “教学做合一”：教学做不能分家
      
       第四周 “解放儿童的创造力”：陶行知的创造教育观
       片段一 “相信儿童”：认识到儿童有力量
       片段二 “五个解放”：培养儿童的创造力
      
       第五周 “手脑相长”与“在劳力上劳心”：陶行知的劳动教育观
       片段一 “手脑相长”：教育要造就手脑健全的人
       片段二 “在劳力上劳心”：劳动教育的正确途径
      
       第六周 “玩科学的把戏”：陶行知的科学教育观
       片段一 “科学方法”：解决问题的办法
       片段二 “玩中学”：儿童科学教育的途径
      
       第七周 “自由与自立”：陶行知的家庭教育观
       片段一 “树苗出头处要自由”：家长要给儿童自由的空气
       片段二 “自立立人与自助助人”：家长要以身作则
      
       附录：家庭教育案例
       后记 我们一起在行动：传承陶行知先生的教育家精神
      

书评       
　  

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